下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際回答:

(1)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時(shí)期,透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴,這些水滴主要來(lái)自植物的                  。
(2)萊農(nóng)采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是:白天光照強(qiáng)、氣溫高,__________ 旺盛,合成有機(jī)物多;夜晚氣溫低,____________ 微弱,消耗有機(jī)物少。
(3)植物的光合作用維持了生物圈中的         平衡。因此綠色植物被人們稱為綠色的“                 ”。

(1)蒸騰作用
(2)光合作用 、呼吸作用
(3)碳--氧   能量轉(zhuǎn)化器

試題分析:
(1)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過植物葉片的氣孔從體內(nèi)散發(fā)到空氣中的過程,植物根吸收來(lái)的水分99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)出去了。因此在大棚內(nèi),在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,蔬菜的蒸騰作用很旺盛,就會(huì)有大量的水分散發(fā)出來(lái)在透明塑料膜內(nèi)側(cè)因冷凝結(jié)成水滴。
(2)光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程,呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物釋放能量的過程,要想提高產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用抑制呼吸作用,讓合成的有機(jī)物多而分解的少,就會(huì)有更多的有機(jī)物剩余,就會(huì)增產(chǎn)。白天增加光照可以促進(jìn)光合作用合成更多的有機(jī)物,溫度影響生物的生命活動(dòng),夜晚適當(dāng)降溫可以抑制其呼吸作用,使其分解的有機(jī)物少。使更多的有機(jī)物得以積累。進(jìn)而增產(chǎn)。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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李明穿白褲子坐在草地上,褲子沾染了綠色汁液。下列最容易將汁液洗去的是(  B  )
A.自來(lái)水B.酒精C.肥皂水D.沸水

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小紅喜歡在臥室栽種植物,但從生物學(xué)角度出發(fā),夜間不宜在臥室擺放過多植物,因?yàn)橐归g植物
A.光合作用會(huì)吸收氧氣B.光合作用會(huì)釋放二氧化碳
C.呼吸作用會(huì)吸收氧氣D.呼吸作用會(huì)吸收二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中,并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下,8h(小時(shí))后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
容器
植物
光的顏色
溫度(℃)
氧氣增加量(mL)
1
紫羅蘭

22
80
2
紫羅蘭

22
-10
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是            。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是                               對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,        光條件下,紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭                     。(2分)

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下列結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的主要部位是
A.根B.莖C.葉D.花

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列做法中能促進(jìn)植物呼吸作用的是(   )
A.將水稻種子曬干后入庫(kù)保存
B.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
C.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.給農(nóng)作物中耕松土

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

邵帥同學(xué)家中有一棵棗樹,在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時(shí)果實(shí)反而多而大,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是                                      (  )
A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B.樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
C.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物,損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物進(jìn)行光合作用的條件是( )
A.二氧化碳和氧氣B.二氧化碳和水
C.葉綠素和光D.水和光

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可以用來(lái)驗(yàn)證(  )
A.光合作用需要CO2作為原料
B.光合作用能產(chǎn)生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產(chǎn)生CO2

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