【題目】探究實驗:
根據(jù)下列文字和圖片資料,分析回答下列問題:
生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng).雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單,但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng).請分析回答:
(1)甲圖中,草履蟲的移動方向是__________(向左或向右).
(2)乙圖中,草履蟲的移動方向是__________(向左或向右).
(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲受到的刺激是__________(有利或不利)刺激,乙圖中,草履蟲受到的刺激是__________(有利或不利)刺激,
(4)由此可以得出的結(jié)論是:草履蟲趨向_____,逃避__________.
【答案】 左 右 有害 有利 有利刺激 有害刺激
【解析】生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”,增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。草履蟲是一個生物體,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)。
(1)甲圖中的食鹽是有害刺激,觀察甲圖可知,草履蟲的移動方向是從右向左。
(2)乙圖中的肉質(zhì)是有利刺激,觀察乙圖可知,草履蟲的移動方向是從左向右。
(3)草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。甲圖中草履蟲受到的是食鹽的有害刺激,所以逃避;乙圖中草履蟲受到的是肉汁的有利刺激,所以趨向。
(4)由此實驗可以得到的結(jié)論是:草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“二胎”政策的全面放開,圓了很多家庭的夢。同時,“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其是高齡母親所關(guān)注。
(1)“試管嬰兒”誕生過程中,真正在試管內(nèi)完成的主要是以下哪一過程?
A.排卵
B.受精
C.胚胎的后期發(fā)育
D.分娩
(2)這項技術(shù)屬于___________(有性/無性)生殖方式,因此,嬰兒具有_________(母體/雙親)的遺傳特性。另外由于該技術(shù)可人為改變X或Y精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率,容易引發(fā)社會人口___________比例的失調(diào)。對此,我國已采取相關(guān)管控措施。
(3)如一對膚色正常的夫妻生了一個白化病女兒,則可推測他們第二胎生一個白化病孩子的機(jī)率為___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯有很多不同的品種,按皮色分有紅皮和白皮品種,按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種.按形狀分有圓形和橢圓形品種等,請根據(jù)材料回答問題:
(1)上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀,生物的性狀是由_______控制的.
(2)如圖是某農(nóng)科所用經(jīng)太空處理的黃崗馬鈴薯品種進(jìn)行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),根據(jù)結(jié)果分析_______是顯性性狀。子代紫肉馬鈴薯的基因組成是_________,子代黃肉馬鈴薯的基因組成是___________。
(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植,可以迅速擴(kuò)大新品種的繁殖量和保持親本的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于_________生殖(填“有性”或“無性”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調(diào)查身邊生物的活動中,小敏和同組的三位同學(xué)一起來到了學(xué)校旁邊的社區(qū)花園進(jìn)行調(diào)查。他們在兩棵樹之間發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng),一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網(wǎng)上,虎視眈眈地等待著。正在這時,一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼間,蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了,蜘蛛好厲害!
(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于 (A.昆蟲;B.節(jié)肢動物)。
(2)這類動物的主要特征是什么?
(3)請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物,并說明“節(jié)肢”是什么意思,以及“節(jié)肢”對動物的生活有什么意義。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理膳食、控制熱量攝入是我們倡導(dǎo)的健康生活方式。為了研究進(jìn)食量對動物壽命的影響,研究者對秀麗隱桿線蟲進(jìn)行誘變處理,獲得了因咽部結(jié)構(gòu)異常而進(jìn)食量減少的線蟲突變體 eat-2,利用該突變體進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗處理如表中所示,得到了下圖中的實驗結(jié)果。
(1)秀麗隱桿線蟲具有繁殖快、生命周期短等優(yōu)勢,是在遺傳和發(fā)育研究中廣泛使用的一種模式生物,屬于___動物。
(2)圖中顯示了 4 組線蟲在不同時間的存活率。各組線蟲除處理方式和種類不同外,其飼養(yǎng)條件和孵化日期應(yīng)____,其目的是____,減小實驗誤差。
(3)對比____組實驗結(jié)果可知,線蟲的 eat-2 基因突變后壽命明顯延長。對比 1、2及 3、4 組實驗結(jié)果可知,_____
(4)綜上所述,適度控制熱量攝入有助于延緩衰老,這一現(xiàn)象已被證明在多種生物中普遍存在。攝入過多熱量則容易引發(fā)多種慢性疾病。根據(jù)題中信息,請你寫出一條健康飲食的建議:_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明了( )
A.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B.法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹與法國梧桐進(jìn)行生存斗爭 D.松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組是相對性狀:
①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)和黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)右旋與慣用右手
A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④
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