【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請根據(jù)圖回答:

1)圖中1過程表示 ,2過程表示 3、4過程表示 。

2)通過圖中3、4過程可以看出, 是組織形成的必需過程。

33過程形成植物的 組織,4過程形成植物的 組織。

【答案】1)細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長,細(xì)胞分化 ,(2)細(xì)胞分化 (3)保護,分生

【解析】

試題

圖中1表示細(xì)胞由一個變?yōu)?/span>2個,這是細(xì)胞分裂的結(jié)果。過程2,細(xì)胞的數(shù)量沒有改變,細(xì)胞的體積增大,這是細(xì)胞生長的結(jié)果,過程34中的細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這是細(xì)胞分化的結(jié)果。

3、4表示不同的組織,它們來源相同,但是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,說明組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。

3中的細(xì)胞排列緊密,一般分布植物的表面,由表皮細(xì)胞組成,是保護組織,可以保護內(nèi)部柔嫩的部分。形成的細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,這是分生組織,具有很強的分裂能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些特點與家鴿的飛行生活相適應(yīng)沒有明顯關(guān)系( )

A.全身被覆羽毛

B.身體分為頭、頸、軀干、尾、四肢

C.體型呈流線型

D.前肢特化成翼,生有幾排大型正羽

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【題目】青少年長期挑食、偏食易造成(  )。

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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兔屬于____________(填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”).

(2)“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個環(huán)節(jié);補充食物鏈“草→鼠→__________→鷹”,此食物鏈中包括了____________個環(huán)節(jié)。

(3)食物鏈通常由一種綠色植物開始的,位于食物鏈的第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是__________動物(填“植食性”或“肉食性”)。

(4)如果是大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會__________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類利用自然必須以什么為前提才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?( 。

A. 以充分利用為前提

B. 以最大限度地開發(fā)為前提

C. 以不利用為前提

D. 以保護環(huán)境為前提

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物圈需要從多方面入手,下列不是保護生物圈有效措施的一項是( 。

A. 治理酸雨等環(huán)境污染

B. 控制人口數(shù)量的快速增長

C. 實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D. 大力建造住宅小區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在哪一種環(huán)境中進行( 。

A. 水中和陸地 B. 水中 C. 陸地上 D. 母體內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是( 。

A. 羅斯福大草原工程 B. 長江中上游防護林工程

C. “三北”防護林工程 D. 北非五國“綠色壩建設(shè)”

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【題目】我國植被面臨的主要問題有( )

①人均森林面積不足世界人均占有量的 1/4  

②土地沙漠化

③過度放牧導(dǎo)致草場退化和沙化       

④亂砍濫伐,伐優(yōu)留劣

A. ①② B. ②③

C. ②③④ D. ①②③④

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