Question

下面是生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究裝置圖（A、B瓶置于光照下，C瓶用不透光的盒子罩�。�．請回答：
（1）針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個問題，請你作出假設(shè)：

光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響

．
（2）對（1）所提出的問題，應(yīng)選擇

C

瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定

太陽能

開始的．
（4）A瓶中的動物將比B瓶中的更快死亡，是因?yàn)閺纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成看，A瓶中沒有

生產(chǎn)者

．
（5）生態(tài)系統(tǒng)是由

非生物部分和生物部分

組成．

Answer 1

分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，考查的是陽光這一非生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識．一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．在生態(tài)系統(tǒng)中陽光這一非生物因素的作用是為生物生存提供適宜的溫度，也是光合作用的條件．

解答：解：（1）此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，科學(xué)探究的一般步驟是：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流，所以針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，作出的假設(shè)是：光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．
因?yàn)锳瓶和B瓶兩個裝置有二個變量是綠萍和金魚藻；B瓶和C瓶兩個裝置只有一個變量是光照條件不同，A瓶和C瓶有2個變量光照和綠萍、金魚藻．所以應(yīng)選擇C瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（3）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．
（4）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．A瓶中沒有生產(chǎn)者，氧氣消耗的快，而B瓶中有生產(chǎn)者，生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用為消費(fèi)者提供氧氣，因此B中動物死亡的慢．故A瓶中的動物將比B瓶中的更快死亡，是因?yàn)閺纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成看，A瓶中沒有生產(chǎn)者．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．
故答案是：
（1）光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響．（或光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性無影響）
（2）C
（3）太陽能
（4）生產(chǎn)者
（5）非生物部分和生物部分

點(diǎn)評：這類試題綜合性比較強(qiáng)，考查的內(nèi)容跨度大，要做好這類試題，不但要知識掌握牢固，還要有對知識的整合能力．