【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有_____________(填字母)。
(2)A生物的生殖方式是__________,它與B生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著的區(qū)別是_________________。
(3)腐生性微生物作為生物圈中的___________者,能將枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物分解成___________,回歸到土壤中再被植物利用,對生態(tài)系統(tǒng)的____________起著不可替代的作用。
(4)圖片中D生物類群的結(jié)構(gòu)是由____________外殼和___________內(nèi)核組成,必須____________生活。
【答案】AC 分裂 A細(xì)胞內(nèi)無成形細(xì)胞核 分解 無機(jī)物 物質(zhì)循環(huán) 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 寄生
【解析】
從圖中跟我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:圖中的A是細(xì)菌,B青霉菌,C是酵母菌,D是病毒。
(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有A細(xì)菌和C酵母菌。
(2)A細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。A細(xì)菌與B青霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著的區(qū)別是A細(xì)胞內(nèi)無成形細(xì)胞核。
(3)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
(4)圖片中D為病毒,其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一棵樹 B.一塊農(nóng)田
C.草叢中的一條蛇 D.一個(gè)湖泊中的所有魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中共有___________條食物鏈,該食物鏈中的生物之間存在著_______________的關(guān)系。
(2)請寫出其中最長的一條食物鏈:________________________________________________。
(3)圖中_____________是生產(chǎn)者,其他生物屬于_____________ 者。
(4)若人為的大量捕捉蛇,則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____________,鷹的數(shù)量會(huì)____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A、B相比較,主要區(qū)別是B體內(nèi)無___.A和B的呼吸器官也不同,A主要靠___呼吸,而B靠____呼吸.
(2)C與D相比較,它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是C有___.
(3)南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的,毛霉與C的生殖方式相同,都是___生殖.
(4)F能凈化污水,據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5]___.
(5)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是___(填字母),它們的結(jié)構(gòu)是由組成___.
(6)釀酒和蒸饅頭都離不開的菌種與圖中的___是同一種生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配正確的是 ( )
A.上皮組織——血液
B.結(jié)締組織——心肌
C.肌肉組織——肌腱
D.神經(jīng)組織——脊髓
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