20．北京霧霾天氣嚴(yán)重，造成一些園林植物開花推遲．而南昌市一些路燈下的植物卻比正�；ㄆ谔嵩缫粋�(gè)星期左右．這些現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能夠影響環(huán)境B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能夠適應(yīng)生物D．環(huán)境能夠影響生物

分析 環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境．

解答 解：生態(tài)環(huán)境問題是已成為人類自身生存和發(fā)展的首要問題，人類在利用和改造自然的過程中，對(duì)自然環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重．根據(jù)分析可知，北京霧霾天氣嚴(yán)重，造成一些園林植物開花推遲．而南昌市一些路燈下的植物卻比正�；ㄆ谔嵩缫粋�(gè)星期左右．這一情況說(shuō)明了環(huán)境能夠影響生物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物與環(huán)境的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．大雨過后，蘑菇可以萌發(fā)出來(lái)，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．卷舌為顯性性狀，父母都為卷舌，子女一定都表現(xiàn)為卷舌．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．把下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其作用用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．易被堿性染料染成深色B．由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成
C．是DNA的載體D．同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整．（[]內(nèi)填寫字母）

（1）[A]反光鏡 （2）B（3）[C]（4）右 （5）[E]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問題．
有些鳥類在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者迅速逃生．
（1）鳥類善于飛行，下列與鳥類飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是B
A．體表被覆羽毛，具有流線型的外廓  B．口進(jìn)化成喙
C．突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，適合牽動(dòng)兩翼  D．食量大，消化能力強(qiáng)
（2）鳥群內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，所以這種行為屬于社會(huì)行為．從動(dòng)物行為的獲得途徑看，鳥的遷徙行為屬于先天性行為．
（3）鳥群內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將低倍物鏡正對(duì)通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小麥籽粒充分燃燒后剩下的灰分是什么物質(zhì)（　�。�
A．淀粉B．無(wú)機(jī)鹽C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案