【題目】觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大．是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究：隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒，在同一地點(diǎn)分別種植，收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒，對(duì)其長(zhǎng)軸進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如圖．其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似．

（1）選取花生的種子各100粒而不是各1粒花生種子的目的是_____，花生植株能通過_____作用合成有機(jī)物．

（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩地花生品種的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度差異屬于_____的變異．

【答案】 避免偶然性，使結(jié)論更可靠 光合 可遺傳

【解析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

（1）選取花生的種子各100粒而不是各1�；ㄉN子的目的是 避免偶然性，使結(jié)論更可靠，花生植株能通過光合作用合成有機(jī)物。
（2）生物的變異可分成可遺傳的變異和不遺傳的變異兩類。該實(shí)驗(yàn)是探究甲、乙兩地花生種子的大小的變異，實(shí)驗(yàn)變量是甲、乙兩地花生種子，由花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度曲線圖可知：甲地的花生種子長(zhǎng)度的平均值總是大于乙地的花生種子長(zhǎng)度的平均值，這說明不是因?yàn)榄h(huán)境引起的變異而是由遺傳物質(zhì)引起的變異，是可以遺傳的，即兩地花生品種的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度差異屬于可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖abc表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述不正確的是

A. a過程分別表示細(xì)胞的分裂

B. a過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. b過程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織

D. ab過程表示的是植物細(xì)胞的生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根基主要功能是（ ）

A．吸收功能 B．輸導(dǎo)功能 C．伸長(zhǎng)功能 D．分裂功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國(guó)優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需 要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用枝條環(huán) 剝的方法（如圖2所示）提高果實(shí)品質(zhì)。請(qǐng)回答問題：

（1）圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的，棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。

（2）環(huán)剝冬棗枝條，暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)向根部運(yùn)輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件，提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一�？蒲腥藛T選擇大小一致、長(zhǎng)勢(shì)良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測(cè)定單果重，

結(jié)果如圖3所示。

①對(duì)照組的處理方法是____________。

②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同________處理，對(duì)冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3可知，提高單果重的最佳方法是________。

由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對(duì)冬棗果重有影響。

（3）同學(xué)們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長(zhǎng)需要某些無機(jī)鹽，缺乏某種無機(jī)鹽會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀（如表所示）。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問題：含__________的無機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。

冬棗所需無機(jī)鹽

氮

磷

鉀

缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀

葉黃

開花少，不結(jié)果

葉緣干枯，果實(shí)小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中，正確的是

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李不小心擦傷了皮膚，但沒有出血，只滲出了一些透明的液體，說明他損傷了皮膚的（ ）

A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下組織 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動(dòng)，如圖是有關(guān)圖示。請(qǐng)分析回答：

（1）綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，原因是它能通過光合作用制造______，前一種物質(zhì)是其他生物食物和能量的直接或間接來源，后一種物質(zhì)對(duì)維持生物圈的______具有重要作用。

（2）由甲圖分析，綠色開花植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]______，利用銀邊天竺葵（其銀邊不含該結(jié)構(gòu)）探究該結(jié)構(gòu)是光合作用場(chǎng)所時(shí)，用酒精將葉片脫色前的實(shí)驗(yàn)步驟是______。

（3）科學(xué)家研究二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)某綠色開花植物光合作用強(qiáng)度的影響得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖。在b～c段，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度適宜的條件下，如果溫度高于35℃，該綠色開花植物的光合作用強(qiáng)度下降，原因是：為避免______，葉片的[]______關(guān)閉，這導(dǎo)致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強(qiáng)度下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是( )

A.腦神經(jīng) B.脊神經(jīng) C.脊髓 D.腦干

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