將浸泡的玉米種子從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色淺；若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色深．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜（　�。�
A、是細(xì)胞的邊界B、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)C、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D、是運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，據(jù)此解答．
解答：解：細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，可以用此方法鑒定儲(chǔ)存種子的死活：將浸泡的玉米種子從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色淺；若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色深．這說(shuō)明活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，死的種子的細(xì)胞膜失去了其控制作用．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞膜的作用，并結(jié)合題干的材料分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③細(xì)胞核    ④線(xiàn)粒體   ⑤葉綠體    ⑥液泡．
A、①②③④⑤⑥B、③④⑤C、②③④D、④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�?
A、圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖?B、圖④生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)?C、圖③也表示一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?D、圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口．那酸甜物質(zhì)主要存在于（　�。�
A、細(xì)胞B、細(xì)胞質(zhì)C、液泡D、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物象移動(dòng)到視野正中央，應(yīng)將玻片（　　）
A、向右下移動(dòng)B、向右上移動(dòng)C、向左下移動(dòng)D、向左上移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

菠菜葉片呈綠色，將其浸泡在清水里，清水不會(huì)變色；若將其浸泡在沸水中，沸水會(huì)突然綠色．這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ巳~肉細(xì)胞的何種結(jié)構(gòu)（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年青島世界園藝博覽會(huì)上，“鮮花大道”兩旁盛開(kāi)著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞中的（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從克隆羊多莉身上，我們知道遺傳信息是位于（　　）
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“傘藻的移接實(shí)驗(yàn)”中，科學(xué)家將傘形帽傘藻的假根（含細(xì)胞根）切下．將菊花形傘藻的柄切下，然后將菊花形傘帽藻的柄移接到傘形帽傘藻的假根上，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)這一“移嫁接”長(zhǎng)出了（　�。�
A、菊花形帽B、傘形帽C、既有傘形帽，又有菊花形帽D、不會(huì)長(zhǎng)帽了

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同步練習(xí)冊(cè)答案