將浸泡的玉米種子從中央切開(kāi),用稀釋的藍(lán)墨水染色,胚細(xì)胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開(kāi),用稀釋的藍(lán)墨水染色,胚細(xì)胞著色深.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜( 。
A、是細(xì)胞的邊界B、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)C、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D、是運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,據(jù)此解答.
解答:解:細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,可以用此方法鑒定儲(chǔ)存種子的死活:將浸泡的玉米種子從中央切開(kāi),用稀釋的藍(lán)墨水染色,胚細(xì)胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開(kāi),用稀釋的藍(lán)墨水染色,胚細(xì)胞著色深.這說(shuō)明活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,死的種子的細(xì)胞膜失去了其控制作用.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞膜的作用,并結(jié)合題干的材料分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,動(dòng)物細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③細(xì)胞核    ④線(xiàn)粒體   ⑤葉綠體    ⑥液泡.
A、①②③④⑤⑥B、③④⑤C、②③④D、④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。?
A、圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖?B、圖④生物營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)?C、圖③也表示一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?D、圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng),吃起來(lái)酸甜可口.那酸甜物質(zhì)主要存在于( 。
A、細(xì)胞B、細(xì)胞質(zhì)C、液泡D、葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物象移動(dòng)到視野正中央,應(yīng)將玻片(  )
A、向右下移動(dòng)B、向右上移動(dòng)C、向左下移動(dòng)D、向左上移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

菠菜葉片呈綠色,將其浸泡在清水里,清水不會(huì)變色;若將其浸泡在沸水中,沸水會(huì)突然綠色.這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ巳~肉細(xì)胞的何種結(jié)構(gòu)(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2014年青島世界園藝博覽會(huì)上,“鮮花大道”兩旁盛開(kāi)著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花,決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞中的( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

從克隆羊多莉身上,我們知道遺傳信息是位于(  )
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、線(xiàn)粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“傘藻的移接實(shí)驗(yàn)”中,科學(xué)家將傘形帽傘藻的假根(含細(xì)胞根)切下.將菊花形傘藻的柄切下,然后將菊花形傘帽藻的柄移接到傘形帽傘藻的假根上,一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)這一“移嫁接”長(zhǎng)出了( 。
A、菊花形帽B、傘形帽C、既有傘形帽,又有菊花形帽D、不會(huì)長(zhǎng)帽了

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