【題目】如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒，看圖回答問題：

（1）_____和_____屬于爬行綱動物（填號碼）．

（2）爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲，從而防止_____．

（3）爬行綱動物的呼吸器官是_____，可以完成機體與空氣之間的氣體交換．

（4）爬行綱動物的受精方式為_____，受精卵外包有卵殼膜和卵殼，可以防止水分的蒸發(fā)，以上這些特點都是爬行綱動物適應(yīng)_____生活的表現(xiàn)．

【答案】BC體內(nèi)水分的散失肺體內(nèi)受精，卵生陸地

【解析】

圖中的A是大鯢，屬于兩棲動物；B壁虎屬于爬行動物；C烏龜屬于爬行動物；D蜈蚣屬于節(jié)肢動物。

（1）（2）B壁虎和C烏龜都是用肺呼吸，屬于爬行動物；爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)干旱陸地生活。
（3）爬行動物都用肺呼吸，肺比較發(fā)達，能夠完成機體與空氣之間的氣體交換。
（4）爬行動物的受精方式是卵生，受精卵外有堅韌的卵殼保護，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的限制，有利于適應(yīng)陸地生活。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用圖中的數(shù)字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______，該過程說明脊髓具有______功能。

（2）該人被月季刺傷后的疼痛感覺形成于_____，當再遇到月季時他會格外小心，此反射類型屬于_____。

（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人脊髓的_____功能有可能出現(xiàn)障礙。

（4）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是_______。

（5）人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的_____，7是指的_____。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：___血變成了_______血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟___次。

（6）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是_____________，心室與動脈之間的瓣膜是_____________， 它們的的作用都是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素包括 （ ）

A. 所有有生命的因素 B. 生物生存的無機環(huán)境

C. 非生物因素和生物因素 D. 地球上的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[　]___的曲度可以調(diào)節(jié)，在[　　]_____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于____反射。

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[　　]_____產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于_______狀態(tài)。

（5）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_____________。

（6）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

（1）某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是_____；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是_____．

（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②的主要部分是_____，②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____；當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來的．

（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營養(yǎng)組織和[c]_____．

（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人體口腔上皮細胞與番茄果肉細胞對比，番茄細胞特有的細胞的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)

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【題目】參照下面染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，回答問題：

(1)圖中的a表示_____________；b表示_______________；c表示________________。

(2)基因是___________________________________。

(3)生物的性狀不僅受_______________控制，也受________________影響。

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【題目】為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計成了圖1所示的“平街膳食寶塔”,提醒人們每天要均衡攝食五類食物。請分析回答：

（1）“平衡騰食寶塔”中的I類食物位于塔頂,意味著這類食物的每日需要量________；;若某人的肝臟功能障礙,則其對I類食物的攝食量應(yīng)________ (多于、等于、少于)“平衡膳食寶塔”中的建議量。

（2）一般地,兒童、青少年、傷病員應(yīng)每天適當多吃一些平衡膳食寶塔中的________類食物,因為該類食物中富含建造和修復(fù)身體的重要原料.若某同學(xué)由于挑食,偏食,結(jié)果患上了“經(jīng)常性牙齦出血”,則可能是平衡膳食寶塔中________類食物攝食不足引起的。

（3）圖2中的曲線表示"膳食寶塔”中主要有機物在消化道內(nèi)被消化的程度,曲線X.、Y、,Z表示的有機物依次是________；:根據(jù)曲線可以判斷,消化道中能進行化學(xué)性消化的器官有________ (答器官名稱).。

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