Question

有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來贊揚教師的高尚品質(zhì)，但其中涉及生物生殖發(fā)育的詩句不科學，請改動一個字，使其符合生物發(fā)育規(guī)律．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是蠶的發(fā)育．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

解答：解：不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．
所以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，“到死”二字用的不科學，因為春蠶并沒有死，只是化作一個不吃不動的蛹．可改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．
故答案為：“到死”改為“化蛹”；完全．

點評：解答此類題目的關鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育的特點．