有一句古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來贊揚(yáng)教師的高尚品質(zhì),但其中涉及生物生殖發(fā)育的詩句不科學(xué),請改動一個字,使其符合生物發(fā)育規(guī)律.
【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是蠶的發(fā)育.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.家蠶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育.
所以“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中,“到死”二字用的不科學(xué),因?yàn)榇盒Q并沒有死,只是化作一個不吃不動的蛹.可改為“春蠶化蛹絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.
故答案為:“到死”改為“化蛹”;完全.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

有一句古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來贊揚(yáng)教師的高尚品質(zhì),但其中涉及生物生殖發(fā)育的詩句不科學(xué),請改動一個字,使其符合生物發(fā)育規(guī)律.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

有一句古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來贊揚(yáng)教師的高尚品質(zhì),但其中涉及生物生殖發(fā)育的詩句不科學(xué),請改動一個字,使其符合生物發(fā)育規(guī)律.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

有一句古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來贊揚(yáng)教師的高尚品質(zhì),但其中涉及生物生殖發(fā)育的詩句不科學(xué),請改動一個字,使其符合生物發(fā)育規(guī)律.

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