8．人聽到聲音的過程為（　�。�
A．聲音→耳廓→聽小骨→耳蝸→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦
B．聲音→耳廓→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦
C．聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦
D．聲音→耳廓→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦

分析 耳的結(jié)構(gòu)如下：

解答 解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺． 可見D正確．
故選：D

點評 聽覺的形成結(jié)合示意圖記憶效果好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．請你根據(jù)下列學(xué)生實驗方案，回答問題：
為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實驗組是乙，對照組是甲，變量是有無接種細菌．
（2）實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等）．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對樹葉有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象，在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是（　�。�
A．向左移動，視野變亮B．向左移動，視野變暗
C．向右移動，視野變亮D．向右移動，視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在觀察花的結(jié)構(gòu)時，下列敘述正確的是（　　）
A．用鉗子自內(nèi)向外逐層剝下花的各部分
B．用刀片將子房縱向剖開，可以看到子房內(nèi)有胚
C．每一朵花都能觀察到雄蕊和雌蕊
D．將各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序，自下而上地粘在白紙上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．公安部門利用警犬破案，這是利用了狗的（　�。�
A．敏銳的目光B．敏捷的動作C．發(fā)達的味覺D．敏感的嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓（cuǒ）腳？”他們認為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能，為了能時刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請完善下面的實驗設(shè)計，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
材料用具：兩個透明的干凈玻璃瓶、若干只活蒼蠅
實驗思路：
（1）在甲（瓶內(nèi)無臟物）、乙（瓶內(nèi)有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅；并進行觀察和記錄．
（2）在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù)．
（3）可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論：
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關(guān)．
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)．
（4）此實驗步驟中的甲裝置起對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．鮮花人人喜愛，但“好花不常開”．于是，鮮花保鮮問題便成為喜愛鮮花的人工作之余所關(guān)注的問題．為了探究“延長鮮花保鮮的條件”，小亮和小華提出種種假設(shè)，并設(shè)計如下試驗：
步驟1：取兩只等大的錐形瓶，分別標上A和B；
步驟2：在A和B中分別注入等量清水，然后在 A 中加入   2顆維生素E，并攪拌使之溶解；
步驟3：在A和B 中各插上一支同樣新鮮的玫瑰花（如圖），放在相同的環(huán)境中，每隔12小時觀察一次，并做好觀察記錄．
（1）他們設(shè)計這個實驗想要檢驗的假設(shè)是維生素E能延長鮮花保鮮；
（2）他們準備B組的作用是對照；
（3）該實驗有什么不足之處？每組都用了1只玫瑰花，數(shù)量太少，具有偶然性．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．讀圖后回答：【】中填序號；橫線上填名稱．
（1）圖甲（選填“甲”或“乙”）為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）甘蔗汁主要來自于圖中細胞的哪個結(jié)構(gòu)【2】液泡；
（3）甘蔗能挺立不伏倒，是跟細胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？【3】細胞壁．
（4）【1】名稱是細胞膜，它的功能是能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用．
（5）【6】名稱是葉綠體，它的功能是進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為東湖，自古以來，便是紹興著名風(fēng)景勝地，是浙江三大名湖之一．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生活在該湖中的所有魚構(gòu)成一個生物群落
B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是浮游植物和浮游動物
C．該湖中的細菌和真菌屬于分解者
D．只要有生活污水排入該湖中，就會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡

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同步練習(xí)冊答案