2．“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，說(shuō)明鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．飛行B．爬行C．游泳D．行走

分析 動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成翼，翼是飛行器官，“天高任鳥(niǎo)飛”這句話描寫(xiě)了動(dòng)物飛行的方式，“海闊憑魚(yú)躍”描寫(xiě)了游泳的運(yùn)動(dòng)方式．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，不同的環(huán)境中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，運(yùn)動(dòng)方式也不一樣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答（1）～（3）小題：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物種子取自同一批，且飽滿程度、大小基本相同．
步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組．六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理：
A1B1A2B2A3B3
溫度（℃）-53065
水分適宜且①適量
空氣充足
光照黑暗
步驟3：4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)各組種子的發(fā)芽率．
（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟2
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件；B種植物種子三組均未萌發(fā)的原因可能有種子處在休眠期、超過(guò)種子的壽命等（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）．
（3）A種植物種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來(lái)自種子自身的子葉或胚乳（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)．‘
（1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉分成等量的甲、乙兩組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙，對(duì)照組是甲．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．這說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)，你認(rèn)為他能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？為什么？不能，因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類(lèi)細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．
①取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形．
②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開(kāi)．
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被染液染成藍(lán)色的胚乳以及未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根胚芽、胚軸和子葉．
④寫(xiě)出圖中玉米種子各部分名稱(chēng)．
A、種皮，B、胚芽，C、胚軸，D、胚根，E、胚乳，F(xiàn)、子葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將人體組織的功能序號(hào)填入相應(yīng)的組織名稱(chēng)括號(hào)內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．肺活量是肺內(nèi)貯存的最大氣體量．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙，他的作用不包括（　�。�
A．水分散失的門(mén)戶B．氧氣進(jìn)出的門(mén)戶
C．二氧化碳進(jìn)出的門(mén)戶D．無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門(mén)戶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一對(duì)有耳垂的夫婦，生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（基因組成為aa），該夫婦的基因組成分別為（　�。�
A．Aa、AaB．AA、aaC．Aa、AAD．aa、aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中，屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物的是（　�。�
A．海帶B．紫菜C．水綿D．衣藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案