下列哪一項(xiàng)不是擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃前完成的 ( )
A.收集資料,學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí) |
B.調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀 |
C.和同學(xué)一起分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因 |
D.和同學(xué)交流擬訂的計(jì)劃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A.收集資料,學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí) |
B.調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀 |
C.和同學(xué)一起分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因 |
D.和同學(xué)交流擬訂的計(jì)劃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下列哪一項(xiàng)不是擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃前完成的 ( )
A、收集資料,學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)
B、調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀
C、和同學(xué)一起分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因
D、和同學(xué)交流擬訂的計(jì)劃
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東冠縣東古城鎮(zhèn)初一下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃前完成的 ( )
A、收集資料,學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)
B、調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀
C、和同學(xué)一起分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因
D、和同學(xué)交流擬訂的計(jì)劃
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)(下)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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