【題目】如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，分析回答

（1）該圖含________有條食物鏈，生產(chǎn)者是________．

（2）圖中蝗蟲和田鼠兩者是________關(guān)系，而蛇與蛙是________關(guān)系．

（3）如果蛇的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量將會________．

【答案】 3 農(nóng)作物 競爭 捕食 增多

【解析】（1）食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。由圖可知，圖中存在：①農(nóng)作物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇；②農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇；③農(nóng)作物→田鼠→蛇，3條食物鏈。農(nóng)作物能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物。
（2）蝗蟲和田鼠都以農(nóng)作物為食，兩者形成競爭關(guān)系；蛇以蛙為食，蛇和蛙之間形成捕食關(guān)系。
（3）蛇與田鼠之間存在食物鏈：農(nóng)作物→田鼠→蛇，如果蛇的數(shù)量減少，田鼠會因天敵數(shù)量減少而大量繁殖，導(dǎo)致數(shù)量增多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

（1）該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為 ．
（2）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：父母 ．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙兩個視野，下列描述不正確的是

A. 甲視野的物鏡比乙視野的物鏡短

B. 由甲視野變成乙視野需將玻片向左方移動

C. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野更加清晰

D. 若使用相同的光圈和反光鏡，則視野乙比視野甲亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)品牌愚公樓菠蘿有甜味，酸味適中，這些物質(zhì)存在于菠蘿細胞的（　�。�
A.細胞膜里
B.細胞間質(zhì)里
C.細胞液里
D.細胞核里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】襄陽市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點的非機動車道．閑暇時刻，市民在“綠道”上或騎自行車，或步行，都會感覺到精神爽朗，一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺．

（1）據(jù)測定，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低．這與植物的作用有關(guān)．
（2）從科學角度來說，人在“綠道”，感覺精神爽朗，不會“睡不醒”是因為植物能吸收 ， 放出 ．
（3）游覽“綠道”，你還能見到比其它地方更多的野生動物．因為茂盛的植物是生態(tài)系統(tǒng)的 ， 它通過作用為動物提供和棲息地．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組疾病中，全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是

A.呆小癥、侏儒癥 B.夜盲癥、白化病

C.腳癬、糖尿病 D.冠心病、徇僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置．
（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
（3）通過這組實驗可以得出結(jié)論：是蒸騰 作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以（填“提高”或“降低”）大氣濕度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖中二氧化碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程是_________。

（2）在平衡狀態(tài)下，這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____________。能量沿食物鏈流動的特點是__________。

（3）此系統(tǒng)中，對各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。

（4）細菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，細菌為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程．
（2）人的脊髓主要由上圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織．
（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 ．

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