【題目】 是進化論的建立者。他認為,人類和現(xiàn)代 的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的古猿,由于 的改變和自身 的變化,一代一代地向著 的方向發(fā)展, 肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造 。

【答案】達爾文 類人猿 環(huán)境 形態(tài)結構 直立 前 工具

【解析】本題考查的是達爾文的進化論,在生命起源和生物進化的研究中,達爾文提出了進化論的觀點,在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具,而人類會制造和使用工具,人猿相揖別最基本的標準就是能否制造和使用工具。

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進行內(nèi)分泌腺切除實驗,以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個月后,分別測定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100 mL血液):

激素名稱

甲狀腺激素

3

0.1

2.8

生長激素

6

5.8

0.1

下列有關敘述中,不正確的是

A. 甲狗在實驗中起對照作用 B. 乙狗切除的是甲狀腺

C. 丙狗切除的是(腦)垂體 D. 手術一段時間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某品牌的奶制品包裝盒上顯示的營養(yǎng)成分表。請回答下列問題:

物質(zhì)名稱

含量

單位

蛋白質(zhì)

3.9

脂肪

1.5

糖類

10

維生素A

150

國際單位

維生素D

45

國際單位

維生素E

2

國際單位

80

毫克

2

毫克

85

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)由消化系統(tǒng)承擔,它包括__________________________兩部分,前者如_____________(填一器官名稱),后者如_____________(填一器官名稱)

(2)該奶制品中必須經(jīng)過消化才能吸收的營養(yǎng)成分有________、________________;這些營養(yǎng)成分消化和吸收的主要場所是_________,該結構適于消化吸收的結構特點有___________________________________________。(至少寫出兩點)

(3)該奶制品中的鈣屬于___________類營養(yǎng)物質(zhì),如果兒童缺鈣,易患___________。

(4)最近小林患了夜盲癥,一到黃昏就看不清東西。他應該多吃含________多的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是科學研究的基本方法的是( 。

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 談話法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實驗變量是 。
(2)作出的假設是
(3)實驗步驟:①準備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成。將B組的莖段下方切成。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。
預測結果得出結論:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為小組探究有關黃粉蟲幼蟲的實驗方案。該研究題目應為( )

放置黃粉蟲幼蟲的位置

黃粉蟲幼蟲數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側

20只

明亮

28℃

適宜

紙盒右半側

20只

陰暗

28℃

適宜

A. 探究黃粉蟲幼蟲數(shù)量對其分布的影響 B. 探究光照對黃粉蟲幼蟲分布的影響

C. 探究溫度對黃粉蟲幼蟲分布的影響 D. 探究濕度對黃粉蟲幼蟲分布的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正確選擇和使用試劑是實驗成功的關鍵。下列所用試劑與使用目的不符的是( )

 實驗名稱

實驗試劑

使用目的

A

探究光合作用的原料是二氧化碳

氫氧化鈉

去除二氧化碳

B

驗證綠葉在光下制造淀粉

碘液

檢驗淀粉

C

驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

澄清石灰水

檢驗二氧化碳

D

制作口腔上皮細胞臨時裝片

清水

維持細胞正常形態(tài)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù),回答下列各題

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)人體呼出的氣體中含量最多的是_____________。

(2)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較___________________的含量沒有發(fā)生變化。

(3)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較,_________________含量減少了,_________________________含量增多了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?。
(3)動物越高等,學習能力
(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的決定的,而學習行為是在的基礎上,通過的作用,由而獲得的。
(5)學習行為對動物的生存有什么意義?。

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