【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
【答案】(1)反射;接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);(2)⑤-→④-→③-→②-→①;大腦皮層的軀體感覺中樞;傳導(dǎo);(3)否;是;(4)神經(jīng)元細(xì)胞體;神經(jīng)纖維
【解析】
試題分析:圖中⑤表示感受器,④傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,②傳出神經(jīng),①效應(yīng)器.甲是灰質(zhì),乙是白質(zhì);(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫叫反射弧,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);(2)“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器,小明的痛覺是在大腦皮層的身體感覺中樞(或大腦皮層)產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有傳導(dǎo)功能;(3)若②傳出神經(jīng)損傷了,反射弧不完整,因此在進(jìn)行肌肉注射時(shí)不會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”,但會(huì)產(chǎn)生疼痛,因?yàn)?/span>⑤感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過④傳入神經(jīng)傳到③神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,形成痛覺;(4)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫灰質(zhì),神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),圖中甲是脊髓灰質(zhì)是神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位,乙是白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:
(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動(dòng)物分為兩類,分別是:無脊椎動(dòng)物:______。脊椎動(dòng)物:______。(填字母)
(2)G的幼體用______呼吸。
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由______ 的分泌物形成的。
(4)在上述幾種動(dòng)物中,最低等的是______。最高等的是______。
(5)______所在的類群是包含動(dòng)物種類最多的類群。
(6)A在分類上屬于______,身體的對(duì)稱性是_______。
(7)F和G體表的區(qū)別是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,它與其他消化液相比,不含 。
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 [ ] 。
(3)淀粉開始消化的部位是[ ] ,最終被分解為 ;蛋白質(zhì)最終被分解為 ;脂肪開始消化的部位是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用放置在陽光上的裝置進(jìn)行蔬菜的無土栽培。在培育過程中,需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。
(1)培養(yǎng)液中含多種無機(jī)鹽,其中含氮的無機(jī)鹽(如硫酸銨)主要作用是 。
A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂
B.促進(jìn)蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實(shí)、種子的成熟提早
C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成
(2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時(shí)補(bǔ)水。
(3)一段時(shí)間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會(huì)朝向陽臺(tái)外生長,從而有利于植物進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的起始部分是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括____________。該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。
(3)如果土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力__________。
(5)圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________→________→_______→_______→動(dòng)物體。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別圖片中的植物,并回答問題:
(1)[ ] 植物,沒有根、莖、葉等器官的分化,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織。
(2)[ ] 植物,有莖、葉等器官的分化,但體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織。
(3)[ ] 植物,有根、莖、葉等器官的分化,而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。
(4)A.B.E三類植物的共同特點(diǎn)是都依靠 繁殖后代,合稱為
(5)C.D兩類植物主要依靠 繁殖后代,合稱為 。
(6)請(qǐng)各舉一例與圖中植物相似的植物
A B C D E
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。
(2) (填序號(hào))表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____ _____開始的。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。
(3)從食物鏈的營養(yǎng)級(jí)別看,貓頭鷹同時(shí)占第__________營養(yǎng)級(jí)。此生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹之間的關(guān)系是__________。
(4)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對(duì)應(yīng)的生物是__________,蛇體內(nèi)的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內(nèi)。
(5)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】威海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試即將開始。圖甲是某校初四學(xué)生參加測(cè)試的畫面,圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是___________,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的__________(填圖中字母)。
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于_________內(nèi)。
(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)?______________。
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母排序表示),圖乙中A表示 ,B表示 ,D表示 。
(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是男生1 000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)老師情緒激動(dòng),面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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