【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖像從視野變?yōu)橐曇?/span>,應(yīng)怎樣操作?

A.向右下方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.向右下方移動(dòng)裝片換成凹面反光鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】A

【解析】

試題分析:顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野中的物像位于左下方,說明實(shí)物位于右上方,要使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像的放大倍數(shù)小,物像的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡;物像不清晰,物像清晰,要想使物像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B.運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C.釋放供應(yīng)能量 D.防御保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡.加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于_______類(填字母)。圖(二)中曲線_______能表示它的消化過程。人體每天需要量最少的是_______類(填字母)。

(2)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸。它是人體內(nèi)消化食物的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液,其中膽汁是由__________分沁的,是人體中最大的腺體。

(3)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏________,就容易得夜盲癥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用AB、CD、E表示)被消化的程度。請(qǐng)你據(jù)圖思考并回答下列問題:

1)圖中    曲線表示淀粉消化過程。

2)脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉分別在消化道的 、 、 開始被消化。

3)圖中的D中含有 、 消化液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】周末,興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧。

1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過 形成的。

2撲棱,一只野雞飛了起來,向遠(yuǎn)處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)。

3,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?

4快看,好漂亮!循聲望去,一只孔雀正神氣地張開并抖動(dòng)著華麗的羽衣?兹搁_屏是繁殖行為,從獲得途徑上屬于 行為。

5咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細(xì)觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對(duì)它的繁殖有什么意義? 。

6)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學(xué)上稱作 。

7)下圖是兩種冠形的雜交圖解(用Ee表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中……表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體)

據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷 是顯性的。

現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是四還是Ee,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案:

選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(2分)

。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(

A.森林古猿 B.北京人 C.東非人 D.長臂猿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生理活動(dòng)與細(xì)胞生長無關(guān)( )

A. 細(xì)胞分裂,數(shù)目增多 B. 細(xì)胞伸長,體積增大

C. 不斷吸收營養(yǎng) D. 細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)根據(jù)青蛙的發(fā)育過程圖,嘗試著用箭頭的形式寫出青蛙發(fā)育的過程:____________。

(2)青蛙的發(fā)育方式是_____________,其原因是_________,生殖和發(fā)育要在______中進(jìn)行。

(3)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱,然而有的人卻把它當(dāng)做成“一道菜”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何做?_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體能夠不斷長大,其根本原因是

A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長

C細(xì)胞分化 D細(xì)胞的分裂和生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案