7．湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國(guó)新聲代”很受青少年喜歡，下列器官不會(huì)直接影響小歌手發(fā)聲的是（　�。�
A．鼻B．食道C．喉D．肺

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．喉不但是氣體進(jìn)入的通道，也是發(fā)生的器官．食道屬于消化系統(tǒng)，與發(fā)聲沒(méi)有關(guān)系．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試分析
（1）[1]的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．
（2）受精卵形成的場(chǎng)所是[4]，胎兒在母體的[5]子宮里發(fā)育．
（3）精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所，要經(jīng)過(guò)女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？6→5→4（用圖中數(shù)字和箭頭表示）
（4）胎兒發(fā)育發(fā)育成熟后，會(huì)通過(guò)[6陰道]從母體產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
①圖中標(biāo)有H的血管名稱是主動(dòng)脈圖標(biāo)有E的血管名稱是肺動(dòng)脈
②在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱．
③由于在組織處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．溶菌酶能溶解病菌，主要是破壞了病菌的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．免疫新概念指出：免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，以便維持人體的內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線W表示脂肪的消化．
（2）淀粉被消化的最初部位在口腔；葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后，常導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，胰島素的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平．
（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B 兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液和清水各2毫升，放在37℃的水中約10分鐘，然后滴加碘液，B試管中變藍(lán)，A試管中不變藍(lán)．比較A、B兩支試管，可以得到的結(jié)論是唾液淀粉酶促進(jìn)淀粉消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．一種傳染病在人群中流行，必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑、易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”，完成該反射的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．小腦B．大腦皮層C．脊髓D．眼球

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同步練習(xí)冊(cè)答案