【題目】“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁!边@句話直接說明了 ( )
A. 非生物環(huán)境對(duì)生物的影響
B. 生物因素對(duì)生物的影響
C. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響
D. 人為因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于真菌的主要特征,正確的敘述是( 。
A. 有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
B. 無真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C. 有真正的細(xì)胞核,不能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. 有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實(shí)踐課上,老師請(qǐng)同學(xué)們到校外去采集苔蘚植物標(biāo)本,你會(huì)到下列哪種環(huán)境中采集?( )
A. 小河中 B. 向陽的樹干上 C. 干燥的路旁 D. 房后的濕地上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織
C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官
D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程),圖乙是膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中生理過程①的名稱是_______。
(2)圖甲中進(jìn)行生理過程④時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的_______( 填“A” 或“B”)狀態(tài),氧氣進(jìn)入血液后,以_____的形式進(jìn)行運(yùn)輸。
(3)在寒冷的冬天,人的飲水量盡管沒有增加,但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多,其原因是水分由生理過程________ (填序號(hào))的排出量大大減少的緣故。
(4)血栓是由血液中的不溶性纖維蛋白、沉積的血小板、積聚的白細(xì)胞和陷入的紅細(xì)胞組成的小塊。 若某人左下肢靜脈血管內(nèi)發(fā)生血栓,血栓小塊隨血液循環(huán)最有可能停留在_______處,從而影響血液流通。
(5)在上述某系統(tǒng)中,有一個(gè)由毛細(xì)血管組成的特殊結(jié)構(gòu),它的兩端都連接著動(dòng)脈,這一結(jié)構(gòu)的名稱是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在天氣晴朗溫度適宜時(shí),某大棚內(nèi)農(nóng)作物光合作用的強(qiáng)度隨時(shí)間的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)AB段曲線顯示,隨著上午陽光逐漸增強(qiáng),光合作用在_____ (填增強(qiáng)、不變或減弱);在中午12點(diǎn)鐘時(shí),光合作用強(qiáng)度有所減弱,是因?yàn)榇藭r(shí)葉片失水過多,氣孔關(guān)閉,使得光合作用重要原料之一_____供應(yīng)不足。
(2)一天A、B、C、D、E五個(gè)時(shí)刻當(dāng)中,大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時(shí)刻是_____。
(3)請(qǐng)你利用光合作用的原理,提出兩條增加農(nóng)作物產(chǎn)量的合理措施_____;______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因的描述中,正確的是( )
A.染色體是由DNA和基因組成B.一條染色體上有無數(shù)個(gè)DNA
C.DNA的一個(gè)片段就是一個(gè)基因D.染色體在人的體細(xì)胞中成對(duì)存在
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