【題目】綠色植物直接或間接是其它生物的食物．

【答案】正確
【解析】解：綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見題中的敘述是正確的．
所以答案是：正確．
【考點精析】掌握光合作用的意義是解答本題的根本，需要知道光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，乙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖a滴加的液體是__．

（2）圖b操作時要注意防止裝片上產(chǎn)生__．

（3）圖c染色時，在蓋玻片一側(cè)滴上__，用吸水紙在對側(cè)引流．

（4）若視野中的物像不夠清晰，應(yīng)在調(diào)節(jié)__，若要在視野中觀察到更多細(xì)胞，應(yīng)選擇乙圖中的物鏡__（填序號）．

（5）用顯微鏡觀察時，應(yīng)先選用__（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時，視野將變__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟。木材中貯存的能量是（　�。�

A. 太陽光能

B. 光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量

C. 電燈光能

D. 呼吸作用分解有機(jī)物時釋放的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體終生具有造血功能的紅骨髓存在于（　�。�
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨髓腔
D.骨膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的代謝廢物中，哪種物質(zhì)排出體外有3種排泄途徑

A. 二氧化碳 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于“健康地度過青春期”的生活方式

A. 與老師，家長交流，尋求指導(dǎo)和幫助

B. 更加注意個人的清潔衛(wèi)生

C. 更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠

D. 異性之間不能有任何來往

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的組成，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）最大的消化腺是［ ］___________，它能分泌___________，促進(jìn)______乳化。

（2）位于消化道外的消化腺是［ ］___________、________［ ］_________。

（3）請寫出圖中③⑤代表的器官名稱：［③］_________ ［⑤］_________________。

（4）消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［ ］_______，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____________________，其表面有許多________狀的突起，叫作_____，這就大大增加了它的消化和吸收面積。

（5）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是[ ]_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“水果之王”之稱的草莓（如圖）果肉多汁、酸甜可口。草莓生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是（　　）

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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同步練習(xí)冊答案