A. | 動物體和植物體都有系統(tǒng)層次 | B. | 組織的形成是細胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 生物體最小的結(jié)構(gòu)層次是細胞 | D. | 器官是由不同的組織構(gòu)成的 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;
解答 解:A、植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;
B、細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,B錯誤.
C、生物體最小的結(jié)構(gòu)層次是細胞,C正確.
D、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:CD
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動植物題體的結(jié)構(gòu)層次,并能正確區(qū)分組織和器官.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體 | |
B. | 環(huán)境能夠影響生物 | |
C. | 生物能夠影響環(huán)境 | |
D. | 生物在適應環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物細胞沒有細胞壁 | B. | 動物細胞沒有細胞壁 | ||
C. | 細胞壁有保護細胞的作用 | D. | 細胞壁有支持細胞的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有螺旋形的貝殼 | B. | 有外套膜 | ||
C. | 它的運動器官是足 | D. | 屬于脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚、?、海蜇都是腔腸動物 | |
B. | 腔腸動物左右兩側(cè)對稱 | |
C. | 腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出 | |
D. | 腔腸動物大都生活在水中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔 咽 | B. | 氣管 喉 | ||
C. | 鼻腔 氣管和支氣管 | D. | 氣管 支氣管 |
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