【題目】南瓜花亦蔬亦藥，它清利濕熱、消腫散瘀、抗癌防癌、治療黃疸、痢疾、咳嗽、癰疽輔助作用及結(jié)膜炎、乳腺炎等諸多炎癥輔助作用，且常做強(qiáng)身保健食品．我們吃的南瓜花，多數(shù)是在完成對(duì)另一種花的傳粉后摘除的．這一部分花摘除后，并不影響植株結(jié)瓜，由此可知，這種南瓜花一定不含哪種結(jié)構(gòu)（　　）

A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣 D. 花藥

【答案】A

【解析】南瓜花屬于單性花，只有雄蕊或雌蕊。根據(jù)題意，這種南瓜花能對(duì)另一種花進(jìn)行傳粉，且摘除后不影響植株結(jié)瓜，可判斷出這種南瓜花為雄花，一定不含雌蕊。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中①、②表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向，據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

（1）血管①和血管②中的血液相比較，含氧量高的是血管_____。

（2）外界氣體按照?qǐng)D中c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)。

（3）肺內(nèi)的氣體排出體外依次經(jīng)過(guò)_______。

（4）氣體在血液中的運(yùn)輸是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，將金魚(yú)、水草、蝦、螃蟹歸為一類(lèi)，將松鼠、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲歸為另一類(lèi)，則他們的歸類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（　　）

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 用途 C. 生活環(huán)境 D. 數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物與植物相區(qū)別的特征。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其生活環(huán)境____的，蝦的腹部有許多____，絕大多數(shù)的魚(yú)類(lèi)身體呈紡錘形，有成對(duì)的____，這些結(jié)構(gòu)都有利于它們?cè)谒杏斡尽?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、⑤是____________，屬于__________組織。

（2）細(xì)胞呈圓柱形，排列比較整齊，含葉綠體較多的結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。

（3）③是____________，它里面的__________可以將水和無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉，篩管能夠把光合作用制造的____________運(yùn)送到其他器官。

（4）氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是[ ]__________________。

（5）葉是光合作用的主要器官，光合作用的過(guò)程有兩種變化，一是________轉(zhuǎn)化，二是 ____________轉(zhuǎn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 守株待兔的寓言告訴我們，先天性行為有不靈活的缺點(diǎn)

B. 沒(méi)有信息交流，動(dòng)物個(gè)體間也可以進(jìn)行聯(lián)系

C. 哺乳動(dòng)物強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，有利于提高其存活和繁殖的機(jī)會(huì)

D. 沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物之間不需要信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 外界物體反射的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺(jué)

B. 近視眼的形成是由于4過(guò)度變凸或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)

C. 結(jié)構(gòu)9能探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向

D. 結(jié)構(gòu)10能夠感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室大棚的建立，讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓，圖1為草莓大棚。圖2為不同波長(zhǎng)(對(duì)應(yīng)不同顏色)光的吸收值及對(duì)應(yīng)的光合作用強(qiáng)度。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）溫室大棚的建立，主要是為草莓的正常生長(zhǎng)提供適宜的______，夜晚適當(dāng)降低溫度能提高草莓的產(chǎn)量，原因是_______。

（2）草莓能吸收、轉(zhuǎn)換光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。溫室大棚頂棚一般采用無(wú)色玻璃，據(jù)圖2分析不采用綠色玻璃(只有綠光能夠透過(guò))的原因是_______。

（3）溫室大棚的可控性強(qiáng)，如：溫室大棚可放養(yǎng)蜜蜂，對(duì)于草莓來(lái)說(shuō)，養(yǎng)蜜蜂的作用是______；還可以采取人工輔助授粉等措施，提高草莓產(chǎn)量。

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