【題目】在一定空間范圍內(nèi)，所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是 的。

【答案】有一定限度

【解析】

試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一段枝條，長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的果實(shí)A和B，已經(jīng)對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝，那么這兩個(gè)果實(shí)是否都能夠繼續(xù)長(zhǎng)大，為什么？（提示：樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部是韌皮部）________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是（ ）

A. 體液的殺菌作用 B. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

C. 皮膚的屏障作用 D. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類(lèi)圖解，下列有關(guān)圖解的敘述，正確的是（）

A. “屬”是分類(lèi)單位中最基本的單位

B. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

C. 貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D. 虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩組圖表示兩類(lèi)生物細(xì)胞的分裂過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）據(jù)圖可以判斷出來(lái)圖甲是________細(xì)胞的分裂過(guò)程，圖乙應(yīng)該是________細(xì)胞分裂過(guò)程．（填“植物”或“動(dòng)物”）

（2）生物體能夠由小長(zhǎng)大，這是因?yàn)榧?xì)胞________使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞________使細(xì)胞的體積增大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究 和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年丹麥扇貝泛濫，它屬于（ ）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō)，釀酒原理家喻戶曉，小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過(guò)程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開(kāi)水

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈

⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫的地方

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序：_____（用序號(hào)和箭頭表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。

（3）在米飯中間挖一個(gè)凹坑的主要目的是保證酵母菌等在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有_____，能在短暫的時(shí)間內(nèi)迅速繁殖。


（4）在釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，其中表示酒精的曲線是_____。

（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是_____（寫(xiě)出一條即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案