9．若在裝片上寫(xiě)有字母“P”，顯微鏡下看到物像是d，若物像偏向左上方，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像移到視野正中央．

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．

解答 解：若在裝片上寫(xiě)有字母“P”，顯微鏡下看到物像是上下左右都顛倒的物像：d，若要將在視野左上方的物像移到視野正中央，玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)物像才能移到視野正中央．
故答案為：d；左上方．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．“藕斷絲連”中的“絲”主要是保護(hù)組織．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生物興趣小組選用大豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）大豆種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物的重量減少，原因是種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加，其變化如圖甲所示：在時(shí)間t2點(diǎn)，相應(yīng)的有機(jī)物重量最小，曲線達(dá)到最低點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜，然后按照?qǐng)D乙裝置進(jìn)行組裝，放在陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，若紅色小液滴向左移動(dòng)，可能的原因是大豆幼苗進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸际枪夂献饔玫脑�，為了使設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要增設(shè)對(duì)照組，方法是設(shè)計(jì)與圖乙相同的裝置，將氫氧化鈉溶液改為等量的清水，此設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法步驟是在兩套裝置中各取一葉片進(jìn)行脫色和碘液染色處理，觀察葉片的顏色變化．
（4）取對(duì)照組的一片葉子經(jīng)過(guò)處理，放在顯微鏡下觀察，得到如圖丙的圖象，其中圖中標(biāo)注的四個(gè)結(jié)構(gòu)中，觀察到的藍(lán)色顆粒主要分布在[②]葉肉細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　　）
A．細(xì)胞→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．花托上著生花的各部分結(jié)構(gòu)，從外向內(nèi)依次是（　�。�
A．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊B．雌蕊、雄蕊、花萼、花被
C．雌蕊、雄蕊、花柄、花萼D．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)有酸甜味，而且能看到一些“筋絡(luò)”．你認(rèn)為番茄果實(shí)中可能含有（　�。�
A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、肌肉組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，從圖一“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于A類(lèi)（填字母）．圖二中曲線甲能表示它的消化過(guò)程．
（2）牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它，因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類(lèi)和D類(lèi)（填字母）食物．
（3）圖二中，X表示消化道的部位是小腸．它是人體內(nèi)消化食物的最主要場(chǎng)所，它含有膽汁、腸液及胰液等多種消化液．
（4）多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏維生素A，就容易得夜盲癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（　�。�
A．若將以上植物分為①、②、④與③、⑤兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是有無(wú)種子
B．⑤類(lèi)植物葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C．④屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實(shí)
D．③類(lèi)植物為生物圈提供了約90%的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．公雞的某一對(duì)染色體上的一對(duì)基因組成是AA，母雞這一相對(duì)染色體上的一對(duì)基因是aa．在有性生殖過(guò)程中，精子的基因組成是A，卵細(xì)胞的基因組成是a，（受精卵）將來(lái)發(fā)育成的小雞的基因組成是Aa．

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