【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用,制作了四個裝置:在四個相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì),進行攪拌,并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球,置于相應(yīng)溫度下,一段時間后觀察現(xiàn)象。

(1)出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______,瓶中產(chǎn)生的氣體是_____

(2)根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活需要______嗎?

(3)酵母菌和細菌都是單細胞生物,可是酵母菌不屬于細菌的原因是其細胞結(jié)構(gòu)中有______。

(4)以下食品制作中,與酵母菌無關(guān)的是______。

A.饅頭B.面包C.啤酒D.酸奶

(5)制作泡菜時,需要加入的微生物是___,制作泡菜時將其置入壇子中密封數(shù)天,這是為了制造_____的環(huán)境。

(6)日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是_______。

【答案】A 二氧化碳 適宜的溫度 成形的細胞核 D 乳酸菌 無氧 低溫抑制細菌真菌的繁殖和生長

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理,的就是對照組。

2)酵母菌在溫度適宜、有氧時,能把葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理),所以有氣泡產(chǎn)生。

,1A裝置酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳氣體,B裝置沒有酵母菌不能產(chǎn)生二氧化碳,C裝置缺少葡萄糖酵母菌不能發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳;D裝置溫度過低酵母菌不能分解葡萄糖,因此產(chǎn)生二氧化碳出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置A。

2AB裝置唯一不同的變量是酵母菌,其他條件都相同。AD裝置唯一不同的變量是溫度,因此AD裝置可以探究酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度。所以根據(jù)AD裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度?

3)細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域;酵母菌是真菌細胞內(nèi)有成形的細胞核。因此“酵母菌和細菌都是單細胞生物”,可是酵母菌不屬于細菌的原因是其細胞結(jié)構(gòu)中有成形的細胞核。

4)饅頭、面包、啤酒,都與酵母菌發(fā)酵有關(guān);酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的。因此與酵母菌無關(guān)的是酸奶,故選D。

5)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味,還不改變菜的品質(zhì)。制作泡菜時都是將其密封數(shù)天,這是為了制造無氧的環(huán)境。

6)食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。針對不同食品的特性采取不同的方法。把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,其原理是低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖。

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(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著______活動來完成的。

(3)青少年要“合理營養(yǎng)”:牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是______,最終被分解為______;消化道內(nèi)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達心臟四腔中的______

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