【題目】“女大十八變,越變?cè)胶每础保c這種變化直接相關(guān)的器官是( 。
A. 子宮 B. 卵細(xì)胞 C. 卵巢 D. 甲狀腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用,制作了四個(gè)裝置:在四個(gè)相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì),進(jìn)行攪拌,并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球,置于相應(yīng)溫度下,一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。
(1)出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______,瓶中產(chǎn)生的氣體是_____。
(2)根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活需要______嗎?
(3)酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,可是酵母菌不屬于細(xì)菌的原因是其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有______。
(4)以下食品制作中,與酵母菌無關(guān)的是______。
A.饅頭B.面包C.啤酒D.酸奶
(5)制作泡菜時(shí),需要加入的微生物是___,制作泡菜時(shí)將其置入壇子中密封數(shù)天,這是為了制造_____的環(huán)境。
(6)日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)圖中的a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為____________。
(2)圖中的A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞c、d的過程,它們的染色體均為___________,比a、b減少___________。
(3)B過程為受精作用,形成的e細(xì)胞是受精卵,它的染色體數(shù)為_________。
(4)由上述分析可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______________的。
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【題目】.農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”.這句話說明植物生長(zhǎng)需要( )
A. 水和無機(jī)鹽 B. 水和維生素 C. 空氣和無機(jī)鹽 D. 空氣和維生素
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【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎?
(1)火花放電的作用是____________,
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是_____________。
(3)米勒提出的問題是_________,
(4)米勒作出的假設(shè)是___________。
(5)米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是___________。
(6)米勒得出的結(jié)論是___________。
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【題目】“八段錦”是中華民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目,吸引了很多健身愛好者練習(xí)。圖1~圖3是此健身活動(dòng)過程中,涉及到的人體部分結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)回答問題:
(1)健身愛好者在打“八段錦”時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是圖1中_______。
(2)疫情期間,武漢方艙醫(yī)院內(nèi),醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員帶領(lǐng)患者打“八段錦”,從醫(yī)護(hù)人員身上反射來的光線,經(jīng)過圖2中的折射系統(tǒng),在[_____] ______上成像,并最終在圖1中_______的一定區(qū)域形成了視覺。
(3)由圖3可知,運(yùn)動(dòng)過程中人體吸入的氧氣透過肺泡壁和_______壁進(jìn)入血液,使來自血管A的含氧較少的_______血發(fā)生變化。骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前,隨血液流經(jīng)右心室最少_______次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于家鴿氣囊作用的是( )
A. 減輕體重 B. 減少肌肉和內(nèi)臟間的摩擦
C. 散發(fā)熱量 D. 進(jìn)行雙重呼吸
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