【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案,科學家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家設計的“平衡膳食寶塔,請回答:
(1)我們每天攝取的食物中,_______(填序號)所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中___________類食物(填序號)能夠有效地防治這種病。
(3)A類食物消化主要是在消化道的__________中進行,在該器官中含有消化食物的多種消化液:________________________________________。
(4)處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含_________豐富的食物,根據青少年發(fā)育特點和“平衡膳食寶塔”,請你為自己設計一份午餐食譜 :______________________。
【答案】E 糖類 D 小腸 腸液、胰液、膽汁 蛋白質 米飯、排骨、炒豆芽、紫菜湯
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的,維生素C能維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強抵抗力,缺乏時容易患壞血病、抵抗力下降等;合理膳食利于人體的健康成長,否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內,包括胃腺和腸腺。小腸是消化道中消化和吸收的主要器官,與其相適應的結構特點是:小腸長,小腸內表面有許多皺襞和絨毛,增加了消化和吸收營養(yǎng)物質的面積;絨毛壁有毛細血管,絨毛壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,有利于吸收營養(yǎng)物質;小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺,有利于消化食物。
(1)圖中A、B、C、D和E對應的物質分別是油脂類(脂肪)、奶制品、肉類、果蔬類、谷類。從圖中可知:我們每天攝取的食物中,E谷類所占比例最大,谷類的主要成分是糖類(淀粉),而糖類是人體最重要的供能物質;口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,淀粉的消化始于口腔,其最終消化產物是葡萄糖。
(2)牙齦腫脹、容易出血,是患了壞血病,是體內缺乏維生素C引起的。因此,1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中D果蔬類能夠有效地防治這種病。
(3)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內,包括胃腺和腸腺。小腸是消化道中消化和吸收的主要器官,與其相適應的結構特點是:小腸長,小腸內表面有許多皺襞和絨毛,增加了消化和吸收營養(yǎng)物質的面積;絨毛壁有毛細血管,絨毛壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,有利于吸收營養(yǎng)物質;小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺,有利于消化食物。因此,A糖類食物消化主要是在消化道的小腸中進行,在該器官中含有消化食物的多種消化液腸液、胰液、膽汁,腸腺分泌腸液,胰液由胰腺分泌,通過胰管輸送到小腸內,肝臟分泌膽汁,通過膽管輸送到小腸內。
(4)合理膳食利于人體的健康成長,否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩。處在生長發(fā)育時期的青少年應合理膳食,多吃一些含蛋白質豐富的食物。因此,處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質豐富的食物,根據青少年發(fā)育特點和“平衡膳食寶塔”,設計一份午餐食譜是米飯、排骨、炒豆芽、紫菜湯。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸.由此可推斷該種動物屬于( 。
A.魚類
B.兩棲動物
C.爬行動物
D.哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖,丙是玉米種子模式圖,請回答:
(1)乙中A_________是由甲中[ ]_________發(fā)育成的,B是由[ ]_________發(fā)育成的,C________是由[ ]_________發(fā)育成的。
(2)甲種子在發(fā)育時最先發(fā)育的部分是[ ]_________。
(3)甲和丙都具有的結構是_________。
(4)甲和丙不同的地方是丙中有[ ]_________;甲中的[4]_________有_______片。丙中的[9]_________有_________片。丙中的[7]是____________。菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[ ]_________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對該實 驗有關分析錯誤的是()
A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響
B. 該實驗的對照組是②號種子
C. 該實驗不嚴謹,實驗的偶然性太大
D. 該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究生男、生女的比例的做法:將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子,記錄白白、黑白的組合數量如表所示,請分析作答:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 百分比 | |
白白 | 5 | 8 | 7 | 4 | 1 | 5 | 7 | 6 | 3 | 5 | 51 | 51% |
黑白 | 5 | 2 | 3 | 6 | 9 | 5 | 3 | 4 | 7 | 5 | 49 | 49% |
(1)模擬實驗中,黑圍棋子代表含______染色體的生殖細胞。白白組合表示所生“孩子”為______。
(2)模擬實驗的方法步驟中錯誤的是______。
A.取棋子時不看-盲摸。
B.將取出的棋子放回原紙盒,搖勻后再次摸取。
C.在做數據統(tǒng)計分析時,表中第5組的數據不應該保留。
(3)模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗結果,說明了什么問題?______。
(4)如圖是一位粗心的同學制作的遺傳物質傳遞途徑和性別決定的概念圖,結合老師的批改,將更正的內容寫在橫線上。[③]______,[⑤]______。
(5)父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的男孩,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,寫出父親的基因型______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡A(10×)、B(40×)和兩個目鏡C(5X).D(____)×):
(1)對光時,應選用的物鏡是_______________。(填字母)
(2)若要在顯微鏡視野內看到的細胞數目最多,應選擇的物鏡和目鏡分別是_________。(填字母)
(3)將寫有字母“bpdq”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會看到的物像是__________________.
(4)如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉換成圖乙,載玻片應該往________________________移動(選右上方或左上方)、視野內的明暗變化是變 _______________________(選亮或暗)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】①水中的魚身體背面顏色深,腹面白色,這種現(xiàn)象在生物學上叫做_____。
②細胞分裂時,_____的變化最明顯,染色體的數量在細胞分裂時已經_____,這就保證了進入兩個新細胞的染色體形態(tài)和數目_____。新細胞和原細胞的_____相同。
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