【題目】寧波奉化是水蜜桃之鄉(xiāng).春天,各個(gè)品種的桃花競(jìng)相開(kāi)放,相互傳粉.小科疑惑:結(jié)出的桃子是否會(huì)由于異花傳粉、受精而改變口味?小科咨詢(xún)果農(nóng)得到以下信息:

①種植多年的桃樹(shù)結(jié)出的果實(shí)口味沒(méi)有改變;

②桃核繁殖的桃樹(shù)結(jié)出的果實(shí)口味改變,退化嚴(yán)重;

③桃核繁殖的桃樹(shù)只能作為嫁接時(shí)的砧木.

(1)圖甲中的桃花傳粉受精后,最終發(fā)育成圖乙的結(jié)構(gòu).圖中A結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_____

(2)果實(shí)口味是一種_____,由基因決定.不同品種的桃花相互傳粉受精并不改變_____(填“果皮細(xì)胞”或“種子中胚的細(xì)胞”,下同)的基因組成,改變的是_____的基因組成.

【答案】種子 性狀 果皮細(xì)胞 種子中胚的細(xì)胞

【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育為種子。果實(shí)的形狀和口味是由果皮的遺傳物質(zhì)決定的,果皮是由子房壁發(fā)育形成的,和母本的基因型相同,傳粉受精后遺傳物質(zhì)改變(基因)的是種子。一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育如圖:

(1)觀圖可知:A是種子,胚珠發(fā)育成種子。
(2)性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特征,如果實(shí)口味,由基因決定。果皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的,和母本的基因型相同,傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的基因型,改變的是種子中胚的細(xì)胞的基因組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)的具有環(huán)保作用的綠化樹(shù)種主要有_________、______________、________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的增強(qiáng).如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到 , 這說(shuō)明
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的會(huì)減弱,原因是;幼苗的也會(huì)減弱,原因是
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】混合放養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)有很多,下列敘述不正確的是

A.可以提高魚(yú)的產(chǎn)量 B.充分利用餌料

C.充分利用水體空間 D.食物相同,容易投放餌料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.圖中骨骼肌中間較粗的部分是「 」___________,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[ ]__________ ;

(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是__________,此時(shí)肱三頭肌處于____________(收縮或舒張)狀態(tài),

(3)人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),是因?yàn)楣趋兰∈艿?/span>___________傳來(lái)的刺激而收縮,再牽動(dòng)骨繞著___________活動(dòng)。

(4)由于骨骼肌只能收縮_________骨而不能推開(kāi)骨,所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______________活動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,世界上第一尾全人工繁殖的“活化石”中華鱘在三峽壩區(qū)基地順利破殼而出,這是人類(lèi)在保護(hù)這一瀕危物種過(guò)程中取得的重大技術(shù)突破,具有里程碑式的重要意義。那么下列的哪些結(jié)構(gòu)對(duì)中華鱘水中生活是至關(guān)重要的?

A. 鰓和鰭 B. 肺和鰭狀肢 C. 肺、氣囊和翼 D. 鰓和游泳足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,某生物小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,A中含有的物質(zhì)除水外,還包括無(wú)機(jī)鹽和_____等營(yíng)養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過(guò)程,完成步驟C需要在適宜的_____下進(jìn)行。

(2)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有_____集中的區(qū)域,細(xì)菌屬于_____生物;而真菌如酵母菌具有_____、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)里有明顯的_____,細(xì)胞內(nèi)有成形的_____,酵母菌屬于_____生物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作饅頭時(shí),饅頭發(fā)大而松軟的原因是(

A.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精

C.饅頭中的水分變成了水蒸氣 D.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):①_______________

(2)圖中A表示的是兔的牙齒,B表示的是狼的牙齒,二者明顯的不同是:A的_____非常發(fā)達(dá),適于_____食物;B有鋒利_____,用于_____食物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案