【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ⑦不能提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. ①②起保護(hù)作用

C. ③中不含細(xì)胞核

D. ⑤為胚胎發(fā)育提供所需要的氧氣

【答案】B

【解析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

可見鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。⑦是卵白能為胚胎提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分，①卵殼和②內(nèi)殼膜起保護(hù)作用，③胚盤，內(nèi)有含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的起點，⑤系帶固定卵細(xì)胞的作用。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]內(nèi)有少量__________，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

(4)小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來。

(5)我們所做的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于__________的收縮，從而牽引著所附著的__________繞著__________活動而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）

A．捕食 B．寄生 C．合作 D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃瓜時，丟的皮、吃的西瓜瓤主要構(gòu)成組織分別是（ ）

A. 保護(hù)、營養(yǎng)

B. 輸導(dǎo)、保護(hù)

C. 保護(hù)、保護(hù)

D. 營養(yǎng)、保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時，用易拉罐在錐形瓶外做了個罩，具體做法如圖。請思考：

（1）小華在錐形瓶中裝了50ml的水，在這�；ㄉ紵螅F形瓶中的水溫會上升，原因是花生中的_____通過燃燒被釋放了出來。

（2）在這個實驗中，易拉罐的作用是____________________。

（3）如果我們食用花生，將從中獲得_________和_________。

（4）想測一下一�；ㄉ鸵粔K核桃仁哪個能量多，用上述方法實驗后，比較兩次測得的水溫，實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的增高，蚊子的活動日益猖獗，給人們的戶外活動造成很大困擾。

（1）上圖是蚊子的發(fā)育過程。蚊的生殖屬于有性生殖，受精方式為_____，發(fā)育類型屬于_____發(fā)育。

（2）雄性蚊子產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目為3條，則體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為_____，這些染色體位于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____里 。

（3）研究人員分離出了決定蚊子性別的基因，把控制雄蚊性別的基因植入到雌蚊體內(nèi)，雌蚊子長出雄性器官。這種生物技術(shù)稱為_____技術(shù)。

（4）雨季來臨，居委會和社區(qū)組織居民開展傾倒積水、清除雜草和堆積物等消滅蚊蠅的活動，這些行為屬于預(yù)防傳染病流環(huán)節(jié)中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，情緒激動，心跳和呼吸明顯加快，這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．

（2）某同學(xué)能從電視上聽到現(xiàn)場噪亂、災(zāi)民哭喊的聲音，圖中接受聲波信息的感受器位于[________]________內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是[________]________ ．

（3）轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時，乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時咀嚼食物，其目的是為了使[________]________張開，保持________內(nèi)外的氣壓平衡．

（4）在臨時醫(yī)療救護(hù)點，醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)．這與圖中[________]________的調(diào)節(jié)有關(guān)．

（5）某傷員饑渴難耐，想吃楊梅．傷員在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是________；人類特有的反射活動是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)[①]的主要功能是____________________________________________。

(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實試管嬰兒是指用人工的方法使__________________并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[_]________中進(jìn)行。

(3)胎兒通過________和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。

(4)胎兒發(fā)育成熟后，經(jīng)圖中[④]產(chǎn)出的過程稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙重呼吸是指每呼吸一次：

A. 空氣就兩次經(jīng)過肺，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

B. 吸氣時在肺里，呼氣時在氣囊里進(jìn)行的氣體交換

C. 在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換

D. 吸氣時在氣囊里，呼氣時在肺里進(jìn)行的氣體交換

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同步練習(xí)冊答案