【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有關(guān)病毒的描述正確的是( )
A.該病毒屬于噬菌體
B.該病毒有成形的細(xì)胞核
C.該病毒不能寄生在植物的活細(xì)胞中
D.該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
【答案】C
【解析】解:A、H7N9禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒而不是屬于噬菌體,錯(cuò)誤;
B、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不是有成形的細(xì)胞核,錯(cuò)誤;
C、該病毒只能寄生在動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi),因此不能寄生在植物的活細(xì)胞中,正確;
D、該病毒只能用電子顯微鏡觀察而不是能夠用低倍顯微鏡觀察,錯(cuò)誤.
故選:C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的病毒,需要了解病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在對一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中,觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物,他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察.
(1)對采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí),看到了圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷其為單細(xì)胞生物_____(填名稱).為更好地了解該生物的生活特點(diǎn),需要對其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察.因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕猓袘?yīng)該從培養(yǎng)液_____(填“表”或“底”)層吸取觀察.在進(jìn)一步的觀察中,發(fā)現(xiàn)食物會(huì)隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi),形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外,消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)等都在一個(gè)細(xì)胞中完成.由此說明_____是生命活動(dòng)的基本單位.
(2)顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景.一段時(shí)間后,圖中的兩部分完全分開,變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明該生物正在進(jìn)行_____.
(3)在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是( )
①父親單眼皮,兒子也是單眼皮
②一豬生九仔,連母十個(gè)樣
③一樹結(jié)果,酸甜各異
④龍生龍,鳳生鳳
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用新鮮的豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn).他將水從豬心臟的主動(dòng)脈灌入.該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水從下列哪種血管內(nèi)流出?( 。
A.肺靜脈
B.主動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈
D.下腔靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然,使生命得以延續(xù)和發(fā)展.生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程叫 , 生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采取以下措施對塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是( )
A.適當(dāng)提高氧氣濃度 B.適當(dāng)延長光照時(shí)間
C.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:① , ② , ③ , ④ .
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:① , ② .
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是 , ②這種物質(zhì)從植物根的區(qū)吸收來的.
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有種,在黑夜進(jìn)行的有種.
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