【題目】在對(duì)一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中,觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物,他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察.

(1)對(duì)采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí),看到了圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷其為單細(xì)胞生物_____(填名稱).為更好地了解該生物的生活特點(diǎn),需要對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察.因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕,所有?yīng)該從培養(yǎng)液_____(填“表”或“底”)層吸取觀察.在進(jìn)一步的觀察中,發(fā)現(xiàn)食物會(huì)隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi),形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外,消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)等都在一個(gè)細(xì)胞中完成.由此說明_____是生命活動(dòng)的基本單位.

(2)顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景.一段時(shí)間后,圖中的兩部分完全分開,變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明該生物正在進(jìn)行_____

(3)在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡.

【答案】 草履蟲 食物泡 細(xì)胞 生殖 葉綠體細(xì)胞壁

【解析】(1)甲圖是草履蟲,草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是食物泡,靠纖毛運(yùn)動(dòng),靠表膜呼吸,靠胞肛排出食物殘?jiān),靠伸縮泡排泄水分和廢物,因此該生物具有排出廢物、消化、應(yīng)激性等生命特征,由此進(jìn)一步說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。培養(yǎng)液的表層與空氣接觸,因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,中層、底層溶解的氧氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣,草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣,故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層,所以表層的草履蟲密度最大,吸取培養(yǎng)液會(huì)發(fā)現(xiàn)許多草履蟲
(2)顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時(shí)間后圖中的兩部分完全分開,變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明該生物正在進(jìn)行分裂生殖。
(3)動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。金魚藻是植物,所以在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_________。標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為_________。標(biāo)號(hào)⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_________來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

(2)米飯是我們的主食之一,它在人體內(nèi)開始被消化和最終被消化的部位分別是[  ]_________、[  ]_________。米飯最終分解為_________,被小腸吸收后,隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。這種物質(zhì)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?_________

(3)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加_________(填標(biāo)號(hào))器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃炎。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 ( )

A. 鯉魚 B. 揚(yáng)子鱷 C. 黑猩猩 D. 蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯(cuò)誤的是

A. 幼體和成體的區(qū)別很大,形態(tài)改變集中在短期內(nèi)完成

B. 幼體和成體的生理機(jī)能有很大的區(qū)別,生理機(jī)能集中在短期內(nèi)完成

C. 經(jīng)過了受精卵、幼體、蛹、成體四個(gè)階段

D. 不存在不食不動(dòng)的化蛹期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所用的青霉素是哪類生物產(chǎn)生的 ( )

A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,分析并回答下列問題:

(1)對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,若光線較暗,應(yīng)選擇[]上的大光圈和反光鏡中的面鏡.
(2)觀察洋蔥表皮細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)時(shí),轉(zhuǎn)換高倍物鏡到位后,調(diào)節(jié)[]能使物象清晰.
(3)小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),他轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,請(qǐng)你推斷,污點(diǎn)可能在[]上.
(4)小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物象在視野的右下方,要使物象移到視野中央,應(yīng)將裝片向移動(dòng).
(5)小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),所選用的目鏡是15×,物鏡是40×,那么,小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一幅簡圖,請(qǐng)利用你所學(xué)的生物知識(shí),用簡煉的生物學(xué)語言回答有關(guān)問題:

(1)找出該圖中最高等的動(dòng)物并寫出理由
(2)圖中昆蟲與其它動(dòng)物相比,最本質(zhì)有區(qū)別是
(3)寫出青蛙的幼體和成體的呼吸器官的名稱
(4)若把圖中禾谷類的秸稈全部還田,來年的農(nóng)作物會(huì)因此茂盛,你認(rèn)為今年還田的秸稈為明年農(nóng)作物生長主要提供了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有關(guān)病毒的描述正確的是( 。
A.該病毒屬于噬菌體
B.該病毒有成形的細(xì)胞核
C.該病毒不能寄生在植物的活細(xì)胞中
D.該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

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