【題目】根吸收水和無機鹽的主要部位是。ā 。
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
(1)a、b表示植物的生理活動:a是______________,b是________________。
(2)A、B表示兩種物質:A是_____________,B是__________________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時減少了大氣中的_____ 含量,維持了生物圈中的_________平衡。
(4)b作用的意義是分解________,釋放_____,供給植物的生命活動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組做“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗,實驗設計如下:
A.在甲、乙兩個大玻璃杯中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖所示
B.甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子。
C.向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水,就停止向杯中加水。
D.甲放在溫暖的地方,乙放在冰箱中。
E.一段時間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請根據此實驗回答下列問題:
(1)一段時間后觀察實驗結果,發(fā)現只有______(填標號)處的種子萌發(fā)了。
(2)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發(fā)過程中得到______。
(3)設甲、乙兩組裝置的作用是______。圖中的②和⑤互為對照,其變量是______。
(4)此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某農田中生活的幾種生物,請據圖回答問題。
(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)的生產者和消費者分別是______和______。
(2)試寫出該農田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈______,這些食物鏈如果相互交錯就形成了______。
(3)從生物進化的角度看,圖中最高等的生物是______。
(4)農田中的這些生物死后的遺體可以被腐生細菌分解為______和______等物質。其中的______又可以被光合作用所利用。
(5)如果大量捕殺青蛙,______會增多,從而會破壞______。從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,除了圖中所示生物,要構成生態(tài)系統(tǒng)還應包括______和______。就全球來看,人類盡管膚色不同,種族不同,所處的國家不同,但______是生物的共同家園,我們必須加以保護。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酒精對心臟也有較大影響,我們通過探究“酒精溶液對水蚤心率的影響”實驗獲得證據.某實驗小組測定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率,繪制成如圖的曲線圖.以下敘述正確的是( )
A. 酒精能使水蚤的心率逐漸減慢
B. 20%濃度的酒精會直接引起水蚤死亡
C. 心率的變化不能說明酒精對心臟有影響
D. 低于0.5%濃度的酒精能使水蚤的心率減慢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照從小到大順序進行分類的單位依據是 ( )
A.種、綱、屬、目、科、門、界
B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.科、種、綱、屬、目、門、界
D.種、綱、目、科、門、屬、界
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)這是動物細胞的分裂還是植物細胞的分裂?_____,判斷的依據是_____________。
(2)寫出細胞分裂的正確順序:_____→_____→_____(填字母)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com