【題目】具有保護、連接、營養(yǎng)作用的組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織

C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能。上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、。結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。保護組織屬于植物的組織，有保護作用。分生組織也屬于植物的組織，具有很強的分裂能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可分泌多種消化酶的消化腺是（ ）

A．唾液腺、胃腺 B．胃腺、腸腺

C．腸腺、胰腺 D．胰腺、肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖片，說法正確的是（ ）

①蝗蟲　　　　�、诩倚Q　　　　�、矍嗤堋　　　　、苈槿�

A. 生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果

B. ①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. ③有抱對行為，其生殖方式是體內(nèi)受精

D. ④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“光彩奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠。”這些“淚珠”一直是人類保健品和裝飾品中重要的一員。珍珠是貝類的什么結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的（ ）

A．貝殼 B．外套膜 C．鰓 D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)由花到果實的過程，回答問題：

（1）圖中的雌蕊由柱頭、花柱、[c]_______構(gòu)成，雄蕊是由[d]_______、[e]________構(gòu)成，花粉在_______里（填名稱）。

（2）根據(jù)由花到果實的發(fā)育過程，填寫標(biāo)號①～④的名稱：

①__________ ②__________③__________ ④__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的學(xué)習(xí)行為主要由 調(diào)節(jié)，大腦皮層越發(fā)達，動物的學(xué)習(xí)能力就 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤屬于生物多樣性的間接價值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖（二）直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？（填寫圖中字母）

甲 ；乙 ；丙 ；丁 ．

（2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內(nèi)有機物總量的直方圖的是 ；圖（一）示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子的（ ）

A．胚芽和胚乳 B．胚芽或胚根

C．子葉或胚乳 D．子葉和胚軸

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