【題目】凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤屬于生物多樣性的間接價(jià)值。

【答案】√

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 直接使用價(jià)值，指對人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等。間接使用價(jià)值， 一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持 生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值。

考點(diǎn): 生物的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對人體造成危害。請據(jù)圖分析。

(1)PM2.5 顆粒物會(huì)隨空氣進(jìn)入肺。當(dāng)肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，胸廓擴(kuò)大，氣體被吸入。一旦粘著在肺泡上，干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾病。

(2)PM2.5 顆粒物可以透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血管b________(填血管名稱)，最先到達(dá)心臟的3左心房，進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾病。

(3)血液從血管d經(jīng)過5流至血管c時(shí)，由于腎小管的________作用，使c和d內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等。

(4)在心臟內(nèi)1與2、3與4之間有房室瓣，其作用是______。

(5)空氣質(zhì)量對人類健康尤為重要，綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣。選擇低碳生活，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。請列舉一種低碳的生活方式：__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有保護(hù)、連接、營養(yǎng)作用的組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織

C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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【題目】能卷舌（基因組成為 AA ）的父親與不能卷舌（ 基因組成為 aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如圖。回答下列問題：

（1）圖中③的基因組成為 。

（2）同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中， 為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa，其后代的基因組成可能有 種類型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為___________。

（4）該夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為__________________。他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別（ ）。

A．一定是女孩

B．一定是男孩

C．男孩和女孩機(jī)會(huì)均等

D．女孩可能性更大

E．男孩可能性更大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（　　）

A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

（1）通過本實(shí)驗(yàn)得知，________裝置和丙裝置驗(yàn)證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件。

（2）上述實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了________是種子萌發(fā)的外部條件。

（3）玉米種子萌發(fā)時(shí)，由胚乳提供營養(yǎng)使________發(fā)育成莖和葉。

（4）移栽成活的玉米植株生長所需的水和無機(jī)鹽由________運(yùn)輸而來。

（5）玉米種子萌發(fā)時(shí)，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，____和____所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等，都可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（2）圖中共有____條食物鏈。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲生活在小腸而不會(huì)被消化的原因是

A．蛔蟲體表細(xì)胞生長快 B．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物

C．蛔蟲的體表有角質(zhì)層 D．蛔蟲的生活在沒有消化液的部分

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