【題目】根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是__________（吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示__________，圖中B表示的是__________，圖中C表示的是__________，圖中E表示的是_________________。

（3）用手下拉E，小氣球體積__________，表示__________過程，說明肺內(nèi)氣壓__________大氣壓。

【答案】吸氣 氣管 支氣管 肺 膈(肌) 變大 吸氣 小于（或低于）

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。圖示A是氣管，B是支氣管，C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈肌。

（1）圖示中，箭頭表示用手向下拉橡皮模，代表膈肌收縮，膈的頂部下降，因此該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣過程。

（2）圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道，A是氣管，B是支氣管；C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈肌。

（3）用手下拉E，表示膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓擴(kuò)張，裝置內(nèi)氣壓下降，小氣球隨之?dāng)U張，氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入氣球，表示吸氣過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于此時(shí)你大腦里正在進(jìn)行氣體交換的一些說法：①氧氣由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管；②氧氣由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞；③二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管；④二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞。其中正確是（　�。�

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示飯后半小時(shí)，進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是以下四個(gè)選項(xiàng)中的

A. 肺 B. 胃 C. 腎 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)防御疾病、維護(hù)健康具有重要作用�；卮鹣铝袉栴}。

（1）人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體，而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的________和吞噬細(xì)胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。

（2）當(dāng)病原體侵入人體以后，________可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)，這種特殊的免疫物質(zhì)叫抗體。

（3）患過水痘或接種過水痘疫苗的兒童，對(duì)其他病毒沒有免疫力，對(duì)水痘病毒有免疫力。這類免疫屬于________。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

（4）預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人三類。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、實(shí)行計(jì)劃免疫的措施屬于________，

（5）接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)有效的措施，從免疫的角度來說，接種的疫苗屬于_________（選擇“抗原”或“抗體”），這種，免疫屬于____________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　�。�
A.殺死細(xì)胞
B.清潔玻片
C.染色
D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂四次后，最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞（　　）
A.4個(gè)
B.8個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案