Question

【題目】請你根據(jù)下列實驗方案，回答問題：

洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某學(xué)校生物興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證實驗：

（1）該實驗提出的探究問題是_________________________________________________________？

（2）甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計進行比較，________同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了________實驗。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，繁殖速度快，它的生殖方式是________生殖。遇到惡劣環(huán)境時，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做________。

Answer 1

【答案】洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎 乙 對照 分裂（無性生殖） 芽孢

【解析】

（1）對科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等步驟。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（3）細(xì)菌是靠分裂進行生殖的。在不良環(huán)境中產(chǎn)生芽孢，遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細(xì)菌。

（1）根據(jù)題意可知該實驗探究的問題是：洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎？

（2）在科學(xué)探究實驗中，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在上述實驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)計對照實驗，而乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力。因此，對甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計進行比較，乙同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了對照實驗。

（3）細(xì)菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進行分裂。有些細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢。