如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，若甲代表二氧化碳和水，則（　�。�
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧
B．Ⅰ是光合作用，乙是二氧化碳和水
C．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：
區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
圖中若甲代表水和二氧化碳，能吸收二氧化碳和水的是光合作用，因此Ⅱ是光合作用；光合作用制造有機物，釋放氧氣，因此乙是有機物和氧氣，呼吸作用吸收氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題。

（1）正確的操作順序是：                             。（請?zhí)顚懶蛱枺?br />（2）圖中③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)      ，影響觀察。
（3）④中載玻片中央滴加的是       ，主要是防止干縮，保持原有細(xì)胞形狀。
（4）染色時滴加的液體是            。將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最     （選填“深”或“淺”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用，下面哪項條件是必需的？（　�。�
A．必須在光下進行
B．必須在暗處進行
C．必須在最適宜溫度下進行
D．必須選擇被子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物的光合作用強度，可以用單位面積在單位時間內(nèi)吸收二氧化碳量的測定來表示．這樣測定的光合作用強度______實際存在的光合作用強度．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

自然界中的腐生細(xì)菌使動、植物的遺體不斷分解最終消失掉．動、植物遺體被分解成的水、二氧化碳和無機鹽，又是植物進行______作用制造有機物的必不可少的原料．可見，細(xì)菌對于自然界中______等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列人類生產(chǎn)活動中主要與植物呼吸作用有關(guān)的是（　�。�
A．移栽植物，可適當(dāng)去掉部分枝葉
B．植物出現(xiàn)枯萎，要及時澆水
C．種植農(nóng)作物，要合理密植
D．農(nóng)田土壤板結(jié)，要及時松土

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

光合作用和呼吸作用區(qū)別和聯(lián)系：
部位條件過程實質(zhì)
光合作用有葉綠體細(xì)胞有______吸收______，釋放______合成______儲存______
呼吸作用所有活細(xì)胞______吸收______，釋放______分解______釋放______
光合作用與呼吸作用相互依存，一般情況下光合作用______（填大于或小于）呼吸作用，有利于有機物積累．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

4千克豆芽是由1千克綠豆形成的，在整個過程中有機物的含量是（　�。�
A．減少B．不變C．先減后增D．增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的重要意義是（　　）
A．呼出二氧化碳B．為生命活動提供能量
C．分解有機物D．消耗氧氣

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同步練習(xí)冊答案