【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小偉在步驟②中滴加的是清水,可判斷他制作的是____________細(xì)胞臨時(shí)裝片。
(2)步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;步驟⑥滴加的是___________。
(3)用顯微鏡觀察裝片時(shí),由于光線過(guò)強(qiáng),小偉想將視野調(diào)暗些,可使用較小的____和平面鏡。
【答案】 洋蔥表皮 ⑤ 碘液 光圈
【解析】(1)為保持細(xì)胞的形狀,在制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加清水;在制作的是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水。所以小偉在步驟②中滴加的是清水,可判斷他制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。
(2)步驟⑤蓋蓋玻片操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;步驟⑥滴加的是碘液,經(jīng)過(guò)此過(guò)程后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。
(3)用顯微鏡觀察裝片時(shí),由于光線過(guò)強(qiáng),小偉想將視野調(diào)暗些,可使用較小的光圈和平面鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的成長(zhǎng)是個(gè)連續(xù)的過(guò)程,胚胎時(shí)期與青春期是兩個(gè)重要的階段,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 B. 胎兒通過(guò)胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
C. 青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征 D. 月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
A. a是指細(xì)胞分裂過(guò)程B. b是指細(xì)胞分化過(guò)程
C. 丁屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次D. 戊屬于系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某模擬裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該裝置是用來(lái)模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的
B. 該裝置中氣球代表肺,橡皮膜代表膈
C. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮
D. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,以下說(shuō)法正確的是( )
A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化
B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子
C. Ⅱ表示能形成果實(shí)
D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。
(2)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),該反射的類型屬于_____反射。
(3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在_____中形成的。以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射的類型屬于_____ 反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過(guò)復(fù)雜的迷宮。這兩個(gè)迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無(wú)任何東西,請(qǐng)觀察圖A和圖B,思考一下,然后回答下列問(wèn)題。
(1)老鼠是用_________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的。
(2)老鼠再通過(guò)迷宮的過(guò)程中,將會(huì)通過(guò)_________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)哪一只老鼠可能學(xué)得快一些?這說(shuō)明獎(jiǎng)賞能或不能幫助學(xué)習(xí)?這對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提起《昆蟲(chóng)記》,人們會(huì)想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的__________;但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲(chóng),具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和_______。蟋蟀的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于_______變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A. “草→兔→狐→細(xì)菌”可構(gòu)成一條完整的食物鏈
B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
D. 一片森林中所有的動(dòng)物可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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