一個人的生命開始于嬰兒的出生。

試題分析:多細胞生物體進行有性生殖時,精子與卵細胞融合形成受精卵,受精卵不斷分裂、生長,進而分化形成多細胞生物個體,而多細胞生物個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的,受精卵的細胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體,里面帶有遺傳信息,這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍圖,所以人類生命起點是受精卵的形成。
點評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題需熟知胚胎的發(fā)育過程。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所和胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所分別是(   )
A.卵巢和子宮B.子宮和胎盤C.卵巢和胎盤D.子宮和血管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

珊珊的媽媽響應(yīng)計劃生育政策做了輸卵管結(jié)扎手術(shù),做手術(shù)后
A.卵細胞不能形成,性激素不能分泌B.卵細胞不能受精,性激素正常分泌
C.卵細胞不能形成,性激素正常分泌D.卵細胞不能受精,性激素不能分泌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

胎盤是指
A.胎兒的一部分血管B.臍帶的一部分
C.母體的一部分血管D.胎兒和母體交換物質(zhì)的器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是:
A.懷孕是指受精卵形成后緩慢移動到子宮中,并植入子宮內(nèi)膜
B.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是羊水
C.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官
D.女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

判斷是非(5℅;對的打“√”,錯的打“×”)
(1)、五點取樣法是在進行科學研 究和社會調(diào)查時常采用的取樣方法之一。            (   )
(2)、測胸圍差時,受測者要脫去外衣,取自然站立的姿勢,昂首挺胸,不憋氣,呼吸要均勻。  (   )
(3)、馬鈴薯芽有毒。吃馬鈴薯時,將馬鈴薯芽去掉就可以了。                      (   )
(4)、食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機物,進入消化道后不經(jīng)消化也能被直接吸收利用。(   )
(5)、受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;在子宮內(nèi)膜中,胚泡繼續(xù)進行細胞分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。           (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人的生命是從一個小小的__________________發(fā)育開始的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)(1)受精卵形成的部位是                   ;胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,通過             和臍帶與母體進行物質(zhì)交換。
(2)進入青春期后,女孩有月經(jīng)現(xiàn)象,這與卵巢分泌的               有密切關(guān)系。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)人體生長和發(fā)育的敘述錯誤的是 (    )
A.精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合
B.子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所
C.性器官的發(fā)育只受性激素調(diào)節(jié)
D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換

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