“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解,其實(shí)蠶絲吐盡時(shí),蠶發(fā)育成不吃不動(dòng)的


  1. A.
  2. B.
    幼蟲(chóng)
  3. C.
  4. D.
    成蟲(chóng)
C
試題分析:家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng),為完全變態(tài)發(fā)育,由卵孵化成幼蟲(chóng)后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過(guò)4次蛻皮后,停止取食,吐絲,將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹,蛹在繭內(nèi)不吃不動(dòng),經(jīng)過(guò)十多天羽化成蛾。
考點(diǎn):本題考查的是家蠶的發(fā)育過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng),為完全變態(tài)發(fā)育,在幼蟲(chóng)期間,蠶吃桑葉經(jīng)過(guò)4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹,蛹在繭內(nèi)羽化成蛾。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“春蠶到死絲方盡”.下列四幅圖代表蠶發(fā)育的四個(gè)階段,正確的順序是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容人的鞠躬盡瘁,死而后已.圖示家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)家蠶的發(fā)育順序?yàn)?!--BA-->
B→C→D→A
B→C→D→A
(填序號(hào)),發(fā)育方式為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶的發(fā)育是從
受精卵
受精卵
開(kāi)始的,采食桑葉的階段為
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)

(3)“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來(lái)看是否合理?
不合理.春蠶化蛹后就不吐絲,但并沒(méi)有死亡,而會(huì)繼續(xù)發(fā)育成成蟲(chóng)
不合理.春蠶化蛹后就不吐絲,但并沒(méi)有死亡,而會(huì)繼續(xù)發(fā)育成成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

中國(guó)許多古詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的.請(qǐng)觀察圖中家蠶的發(fā)育過(guò)程圖,并回答下列問(wèn)題:
(1)與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[
 
]
 
期,屬于
 
發(fā)育,該發(fā)育方式經(jīng)過(guò)
 
 
 
 
 (填序號(hào))
(2)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”中的“死”是家蠶的哪個(gè)發(fā)育階段?
 

(3)家蠶和蟋蟀都屬于
 
受精,發(fā)育的起點(diǎn)都是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這是大家熟悉的詩(shī)句,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué) 的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
①家蠶一生要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期?
②從家蠶的發(fā)育過(guò)程分析,上述詩(shī)句有什么不準(zhǔn)確的地方,請(qǐng)通過(guò)改其中兩個(gè)字使之既有科學(xué)性又不失藝術(shù)性.
 

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