【題目】下列有關微生物的敘述正確的是( 。
A. ①只能寄生在活的細胞內
B. ②通過形成芽袍繁殖后代
C. 人們制作酸奶、泡菜離不開③
D. ②③都屬于真核生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,分別進行了如下處理:
A.葉片不作處理
B.在葉片的下表面涂上凡士林;
C.葉片的上、下表面都涂上凡士林
D.切去葉片并在切口處涂上凡士林。
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中,并在清水的上面滴加油,同時放在陽光下。實驗開始時,先將各個裝置的質量調整到80克,其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化。實驗結果曲線圖如下:
(1)曲線Ⅰ代表的兩組裝置是________、________。
(2)曲線Ⅱ代表的裝置是________;
(3)曲線Ⅲ代表的裝置是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(易錯題)人們在調查色盲患者時發(fā)現(xiàn),通常男性多于女性,原因之一是( )
A. 色盲是由顯性基因控制的
B. 致病基因在X染色體上且為隱性
C. 致病基因在常染色體上
D. 出生的男嬰此女嬰多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于植物細胞的是 圖;屬于動物細胞的是 圖。
(2)寫出下列細胞結構名稱:
① 、③ 、
④ 、⑤ 。
(3)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是[ ] 。
(4)在上圖的細胞結構中,[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物細胞所特有的,其中[ ] 起著保護和支持的作用。
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【題目】某同學捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( )
A. 無法呼吸 B. 饑餓
C. 驚嚇 D. 水質有問題
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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)細菌細胞和動植物的細胞結構主要區(qū)別在于它雖有圖中A______集中的區(qū)域,卻沒有成形的______。
(2)F是______,它使細菌能夠_______。
(3)字母[__] 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有______,不能進行光合作用,所以營養(yǎng)方式為_____。
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