【題目】小明和同學(xué)打掃衛(wèi)生,他屈肘提起一個(gè)水桶,此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮 C. 舒張,收縮 D. 舒張、舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是()
A. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
B. 地球上所有生物的總稱
C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
D. 地球上所有生物能夠生活的地方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大鯢又叫娃娃魚,是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是最大的兩棲動(dòng)物,下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述,正確的是
A. 幼體生活在水中,成體能生活在陸地上
B. 在水中生殖.在陸上發(fā)育
C. 幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D. 既能生活在水中,又能生活在陸上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體,與植物細(xì)胞相比,幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞質(zhì) C. 沒有成形的細(xì)胞核 D. 沒有細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物分類的敘述中,不正確的是
A. 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)進(jìn)行分類
B. 分類單位越大,生物的共同特征越多,親緣關(guān)系越近
C. 種是最基本的分類單位
D. 分類的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有______個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,繁殖方式是______。
(2)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?答:______,這是根據(jù)圖中字母[______]______所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
(3)當(dāng)字母[C]______所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體—---______,以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天空任鳥飛,海闊憑魚躍”,下列關(guān)于鳥適于飛行的特點(diǎn)是
①食量大、消化快,以滿足飛行時(shí)所需的能量 ②前肢覆羽成翼③雙重呼吸④身體呈流線型,減少飛行阻力⑤體溫恒定
A. ②④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。李強(qiáng)在研學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)研學(xué)基地的倉(cāng)庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而倉(cāng)庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。李強(qiáng)決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)提出問題:土壤的潮濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):___。
(3)制訂和實(shí)施計(jì)劃:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里以橫軸中線為界,一側(cè)放上一層濕潤(rùn)的土壤,另一側(cè)放上一層干燥的土壤,這樣做的目是___。
③紙盒放在陰暗的環(huán)境中,將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入10只鼠婦,靜置2分鐘(min)。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
④按照方案進(jìn)行操作,認(rèn)真觀察,認(rèn)真記錄。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
潮濕 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 |
干燥 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析下列問題:該實(shí)驗(yàn)的變量是___,不能只用一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___。生物興趣小組一起加入探究實(shí)驗(yàn)過程中,將各組第10次的數(shù)據(jù)計(jì)算平均值的理由是___。
(5)整理并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):得出結(jié)論:___。
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