【題目】已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，按如下表所示處理。

請回答下列問題。

⑴___________組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有調(diào)節(jié)生物體生長發(fā)育的作用。

⑵C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？____________。原因是_______________。

【答案】 A 不能 C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用

【解析】（1）A組與B組對照，實(shí)驗(yàn)變量是注射生長激素，A組是實(shí)驗(yàn)組，B組對照組，說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用。
（2）C組與B組對照，實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長激素，C組是實(shí)驗(yàn)組，B組對照組，不能說明生長激素沒有任何生理作用，原因是生長激素成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解，C組飼喂的生長激素被消化了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，正確的是（ ）

A. 曲線A是運(yùn)動時(shí)的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài)

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出幾種常見食物中的一些營養(yǎng)成分。

（1）患夜盲癥的人應(yīng)多吃________。

（2）患壞血病的人應(yīng)多吃________。

（3）位防止兒童患佝僂病，兒童應(yīng)多吃___________及其制品。

（4）貧血的人應(yīng)多吃植物性食物中的__________和動物性食物中的___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇（ ）

A．O型血 B．A型血 C．B型血 D．AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中哪一種是人類特有的反射活動（ ）

A. 梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B. 見到酸梅就分泌唾液

C. 談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span>

D. 見到酸梅不分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高濃度無機(jī)鹽對彩葉草生長的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。①選取生長一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液（NaCl，一種無機(jī)鹽）。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長勢（圖1）并測定相關(guān)生理指標(biāo)（圖2）。請回答相關(guān)問題。

（1）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的___對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對照組相比，莖和葉中Na+（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na+會隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>____作用。

（2）據(jù)圖1可知，與對照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50 mmol/L時(shí)，彩葉草的生長會受到明顯_______。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na+濃度過高時(shí)，細(xì)胞膜上會出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制__________的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動。

（3）細(xì)胞是植物體______和______的基本單位，高濃度無機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長受到影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)提供了證據(jù)

A. 原始地球條件下可以形成生命 B. 原始大氣中沒有氧氣

C. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸 D. 甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C、D表示四個(gè)步驟，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

⑴描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變藍(lán)的是______號試管。

⑵饅頭在口腔中變甜與______號試管的變化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

⑶B步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中____________________________的作用。

⑷小明是個(gè)性急的孩子，在C步驟時(shí)只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液，你預(yù)測小明看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

⑸通過本次探究活動，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該________(填“細(xì)嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。

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同步練習(xí)冊答案