20.小李同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校遠(yuǎn),每天早上匆匆到校,經(jīng)常來(lái)不及吃早飯,或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑,一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀.請(qǐng)分析回答:

(1)小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康,醫(yī)生建議她要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等食品,有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育,這是因?yàn)檫@些食品中富含蛋白質(zhì),同時(shí)還建議她多吃富含鐵的食物
(2)生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇②號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照.水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)(變藍(lán)或不變藍(lán)),原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解.

分析 人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽,其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì).
貧血的原因主要包括:造血的原料不足,如鐵元素?cái)z入不足導(dǎo)致的缺鐵性貧血,血紅蛋白合成障礙性貧血.應(yīng)多吃一些含鐵或是蛋白質(zhì)豐富的食物
在探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:控制單一變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論

解答 解:1)小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康,醫(yī)生建議她要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等食品,有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育,這是因?yàn)檫@些食品中富含蛋白質(zhì),同時(shí)還建議她多吃富含鐵的食物.
(2)若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,所以探究實(shí)驗(yàn)一有唯一的變量唾液,因此在②號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和①號(hào)試管形成對(duì)照.淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此①號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán).
故答案為:(1)蛋白質(zhì);鐵
(2)②;不變藍(lán);饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)的作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.
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請(qǐng)分析回答:
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(2)洗凈雙手和器具的目的是防止其他微生物(或雜菌)影響酵母菌的生長(zhǎng).
(3)發(fā)酵的面取少量放入清水中,取一滴制成臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)酵母菌上有如圖所示的芽體,這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖.
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精.

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