【題目】魚的體表通常被有__________，用______呼吸，通過_________和________的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

【答案】鱗片鰓軀干部尾部鰭

【解析】

魚生活在水中，其結(jié)構(gòu)特點是與其水中生活相適應(yīng)的。

魚的體形成流線形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，體表有鱗片具有保護作用，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭名稱分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向。軀干部和尾鰭的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)社會行為的說法錯誤的是（ ）。

A. 有社會行為的動物都營群體生活

B. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織

C. 群體成員之間有明確的分工

D. 群體內(nèi)部都形成等級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《晏子春秋》中說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。造成這一差異的主要因素是( )

A. 土壤的肥沃程度 B. 溫度 C. 水 D. 地勢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)與銀杏相比，該植物結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是_______________________。

(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[ ] _________圍成，圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則_____地區(qū)的降水量最大。

(3)若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚______。

(4)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為_______________________，這些細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進行___________________________。

(5)對比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比臨近地塊的產(chǎn)量低，為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗，結(jié)果如下：

地塊

甲

乙

丙

丁

施肥情況

含磷無機鹽

含氮無機鹽

含鉀無機鹽

不施肥

植物的收獲量(千克)

68.11

48.83

47.72

45.22

設(shè)計種植實驗前，同學(xué)們提出的問題是_________________________，你得出的實驗結(jié)論為_____________________________________________。

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【題目】某校七年級生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈且形狀大小相同的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整的同種植物的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是____瓶。

（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需要選擇的兩套裝置是____。

（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要____這一條件。戊瓶種子不萌發(fā)的原因是____。

（4）每個瓶中不放一粒，而放多粒種子，這樣做是為了____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物開花結(jié)果的敘述中，不正確的是（ ）

A.一朵花中，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

B.花粉存在于雄蕊的花藥中

C.受精完成后，花的結(jié)構(gòu)中只有子房繼續(xù)發(fā)育

D.受精完成后，胚珠發(fā)育成胚，受精卵發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（ ）

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)是

A. 糖 B. 氨基酸 C. 甘油 D. 脂肪

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【題目】人體某部位骨骼肌癱瘓，其原因可能是（ ）

A. 骨骼肌過度疲勞 B. 控制骨骼肌的神經(jīng)受損傷

C. 長期缺乏運動 D. 骨骼肌的某些肌纖維受損傷

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同步練習(xí)冊答案