【題目】動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物 。

【答案】（1）生態(tài)平衡（2）物質(zhì) (3)傳粉

【解析】

試題分析：(1) 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)平衡中具有重要的作用。（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，經(jīng)過分解者的分解后，釋放出二氧化碳，含氮的無機(jī)鹽等，說明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是

A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是肝臟分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D.⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖，回答：

（1）細(xì)胞A來自于 __，該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是______________ 。

（2）形成細(xì)胞C的位置是____________________________。

（3）胎兒通過________________從母體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，其中控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是______________；提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于病原體的是（　　）

A. 瘧原蟲 B. 蛔蟲 C. 得乙肝的人 D. HIV病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問題。

（1）葉說：“沒有我，你們都會(huì)餓死。”，說的是葉具有制造__________的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的_______________。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死�！�，說的是根具有吸收_________的功能，這一功能主要是由根尖的____________完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了�！闭f的是莖具有運(yùn)輸__________的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?/span>________而_________的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚的組成,正確的是（ ）

A．胚芽,胚軸,胚根和胚乳 B．胚芽,胚軸,胚根和子葉

C．種皮,子葉,胚乳和果皮 D．胚芽,胚軸,胚乳和子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

（1）曲線 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。

（2）從兩幅曲線圖的對(duì)比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼與羊之間的關(guān)系是（ ）。

A．合作 B．捕食 C．競(jìng)爭(zhēng) D．共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①②表示的生理過程分別是____________、____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>________________________。

（3）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間主要以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。

（4）物質(zhì)循環(huán)和____________都是通過食物鏈和實(shí)務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的，這兩個(gè)過程同時(shí)進(jìn)行，密切相關(guān)、不可分割。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案