移栽植物時，最好在陰天或傍晚，必要時還去掉部分枝葉，這是為了降低植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
C

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。
點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解植物蒸騰作用的概念。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“水往低處流”在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”，其主要動力來自
A．光合作用B．蒸騰作用
C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）科學家在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了下列幾組實驗。請分析回答：
（1）科學家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖所示模式圖。其中結(jié)構(gòu)        具有保護作用，結(jié)構(gòu)        具有營養(yǎng)作用；葉片制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)③中的        運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活。

（2）把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中（如圖所示）。用彈簧秤測得整個裝置重0．5 kg，光照6小時后，整個裝置重0．44 kg。其重量減輕的主要原因是                    。

（3）科學家曾做過如圖所示實驗， a裝置中氣泡內(nèi)的氣體主要成分是        ，由此實驗可以得出的結(jié)論是                                                   。

（4）科學家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后測量該植物對各色光的吸收值，獲得下表所示數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知，對此植物光合作用最重要的三種光是        ，這些光被葉綠體中的        吸收。只用黃光照射該植物，一段時間后發(fā)現(xiàn)該植物死亡，請解釋原因：                                                              。
光的顏色
光吸收的百分率
紅
55
橙
10
黃
2
綠
1
藍
85
紫
40
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時。請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。
（2）C、D兩個裝置中, 塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置
(3) 通過這組實驗可以得出結(jié)論：____________是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以___________（填“提高”或“降低”）大氣濕度。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在植物葉片中，靠近上表皮的部位氣孔比較多， 這樣有利于氣體的進出。 （　 �。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物通過蒸騰作用產(chǎn)生一種能促進體內(nèi)水和無機鹽運輸?shù)?u>           ，蒸騰作用還能降低葉片表面的            ，對生物圈的        循環(huán)也有一定的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖1為綠色植物示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從光合作用的過程考慮，圖1中的[1]代表的物質(zhì)是__________，[2]代表的物質(zhì)是_________，物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細胞的_______結(jié)構(gòu)。
（2）從蒸騰作用的過程考慮，[2]代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)是通過葉的_____進入大氣。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為研究不同環(huán)境條件下植物的蒸騰作用，某同學設(shè)計了下面實驗：取葉片數(shù)量和形狀大小相同的三株生長旺盛的植物，分別插入三個相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加幾滴植物油，使油膜覆蓋水面，量筒口用棉花團封閉，將三套裝置分別放在三種不同環(huán)境條件下：甲：光照、潮濕；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小時后，分別測出三個量筒中的失水量。請根據(jù)實驗回答下列問題：（4分）
（1）通過對實驗設(shè)計方案的分析，該同學是根據(jù)___________來比較植物的蒸騰量。
（2）如果以乙和丙作為一組實驗，則其變量是    ，實驗結(jié)果是                  。
（3）該同學在水面上滴加植物油，使油膜覆蓋水面，并在量筒口用棉花團封閉，其目的是________________________________________。

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