陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
D

試題分析：植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，所以在白天有光植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是（   ）
（1）水分的吸收和運輸（2）無機鹽的運輸（3）光合作用（4）呼吸作用（5）蒸騰作用
A．（1）（2）（4）（5）B．（1）（3）（4) (5)
C．(1) (2) (3) (4) D． (1) (2) (3) (4) (5)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示，將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個透明的塑料袋罩住，扎緊袋口，放到光下照射。

(1)不久塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的_________作用。
(2)下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說明袋中___ __增多了，這是植物進行__________的緣故。
(3)第二天早晨再打開袋口，迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中_________增多了，這是植物進行   ____的緣故。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，最好在陰天或傍晚，必要時還去掉部分枝葉，這是為了降低植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽樹苗時，為降低蒸騰作用，下列不科學的做法是
A．保護好樹苗的葉片B．根部帶著土坨C．晴天遮蔭D．最好陰雨天移栽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水
和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間
后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請分析回答：
⑴在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是    ；
⑵若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是    （選填一項）；
A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C．藍點和紅點混合，均勻分布
D．左邊是藍點，右邊是紅點
⑶小李同學繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入
等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但
只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是    燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了    作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

回答下列問題：
（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥的美國紅雀能給金魚喂食，這是因為它們雖然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒有消失，這是因為動物的本能是由      決定的。這種行為屬于          。
（2）根的主要功能是                   ，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢健壯，說明植物的生活需要        。
（3）在陰雨的天氣條件下，風媒花不能完成自然傳粉，為了保證產(chǎn)量，促要采取       。
（4）果蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了                    ，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片與外界環(huán)境之間進行氣體交換的門戶是(    )
A．角質(zhì)層B．氣孔C．表皮細胞D．保衛(wèi)細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物主要通過哪一生理活動參與生物圈的水循環(huán)(  )
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．以上都不參與

查看答案和解析>>

同步練習冊答案