16．如圖曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，敘述錯誤的是（　�。�
A．若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B．若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C．若②為胃部的毛細血管，則曲線可代表氧氣的含量變化
D．若②為小腸絨毛內毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質的含量變化

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，血緣在循環(huán)過程中為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物，因此血液流經(jīng)人體的某一器官后其成分會發(fā)生變化．圖示中的曲線表示人體血液中某種成分含量的變化．

解答 解：A、血液流經(jīng)腦組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液里，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血．所以若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化，A正確．
B、血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣較多的動脈血；所以若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化，B正確；
C、血液流經(jīng)腦組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液里，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血．若②為胃部的毛細血管，則曲線可代表二氧化碳的含量變化，氧氣含量減少，C錯誤；
D、如果曲線表示小腸絨毛內毛細血管，由于血液流經(jīng)小腸后，吸收了營養(yǎng)物質，營養(yǎng)物質增加，所以若②為小腸絨毛內毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質的含量變化，D正確．
故選：C．

點評 解題的關鍵是掌握血液流經(jīng)人體內某一結構后其成分的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．要實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，采取的措施包括禁止近親結婚、提倡遺傳咨詢和進行產(chǎn)前診斷．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對于急性支氣管炎、肺炎的傳播，下列說法不正確的是（　�。�
A．能通過空氣傳播B．能通過飛沫傳播C．能通過痰傳播D．能通過食物傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．某學習小組針對動物激素作用設計進行了如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A和B，實驗步驟如表所示：
實驗步驟A缸B缸
步驟一500毫升池塘水500毫升清水
步驟二水溫25度水溫15度
步驟四A缸和B缸分別加入1只大小相同的健康蝌蚪
步驟五加入10克蝌蚪飼料加入10克蝌蚪飼料
步驟六不加甲狀腺激素加入少許甲狀腺激素
步驟七每天記錄蝌蚪發(fā)育的情況
（1）根據(jù)實驗步驟判斷本實驗所探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？；
（2）請改正實驗設計中不夠嚴謹?shù)牡胤剑?br />①步驟一B缸應加入500毫升池塘水；
②步驟二B缸水溫應該是25度；
③步驟三應改為A缸和B缸分別加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪；
（3）實驗設計改進后，A缸和B缸形成一組對照實驗，變量是甲狀腺激素．
（4）本實驗應重復進行3～5次，取幾次的平均值，目的是：減小誤差，提高實驗可信度．
（5）本實驗最可能出現(xiàn)的實驗結果是：B缸發(fā)育速度快，更容易長成體型較小的青蛙，由此得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育．缺碘的山區(qū)水體中的蝌蚪不容易長成青蛙，試解釋原因：碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘導致甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪的生長發(fā)育不能正常進行．
（6）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將大量激素添加到家畜、家禽的飼料中，結合平日你搜集到的食品安全等方面的知識，請判斷這樣的做法是否正確？不正確．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對于嚴重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)．全營養(yǎng)液的成分不能含有（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．無機鹽和維生素DD．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在以下敘述中，疾病與其病因不相符的一項是（　�。�
A．夜盲癥與缺乏維生素A有關B．侏儒癥與缺乏生長激素有關
C．呆小癥與缺少甲狀腺激素有關D．大脖子病與缺鐵有關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列為人體血液循環(huán)示意圖，其中A～D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管，請回答：
（1）血液中白 細胞具有免疫作用．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D．（用箭頭和字母表示）
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑：D→③→④→⑤→A．血液能按照一定的方向流動，其原因是心臟和血管中有防止血液倒流的瓣膜．
（4）在與心臟四腔相連的血管中，下腔靜脈（填名稱）含營養(yǎng)物質最多；B中流動脈 血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的結構層次是（　　）
A．細胞→組織→系統(tǒng)→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體D．器官→組織→細胞→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種情況不屬于自然選擇的結果（　�。�
A．常常打籃球的人，身體變得較強壯
B．黑色蛾在空氣污染嚴重的地區(qū)比白色蛾多
C．長頸鹿的脖子長，容易吃到樹上的葉子
D．雷鳥冬天的羽毛為白色，夏天為褐色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案